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《学生第一》读书心得总结
读了《学生第一》这本书之后，别仅是课堂上学生第一，在整个校园中基本上学生 第一，教师不过提供空间，搭建平台，在此分享读书心得总结。下面是 xxx范文小编为大伙
儿收集整理的 AAAAA,欢迎大伙儿阅读。
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很愉快地把《学生第一》这本书翻完了。这本书彩色插图多，文字少，自然很吸引 人，尤其还别断听到学校领导、 同事夸赞十一学校。这是一本有味的书，介绍了有味的学校。
十一学校的活动真好玩， 开学护照、学生影院、校园泼水节，校长有约，共进午餐， 名家大师进校园等等这些活动， 学生乐此别疲。学生出版社、 校园里面开公司这些创意，学
生经过学校提供的平台上，自由翱翔。想起道德经里有如此一句话有之以为利， 无之以为用。
意思算是有给人提供便利，无发挥它的作用。 学校给学生提供平台，别在做过多的干涉，给
学生自由的空间，这自由的空间让学生得到锻炼和成长。 十一学校的活动别仅好玩， 还有用。
中学生毕业后，最终依然要步入职业的。学校的接力棒打算、社会职业考察课程、将以后职 业素养要求告诉学生、学生职业问与辅导等等等等，这些活动与课程，疑惑为他们的职业生 涯擦除了多少困惑和疑云 ？十一学校的学生多么幸福呀！
十一学校幸福的别仅是学生，还有老师。标注所有人的名字、将优秀校友与教师联 系起来、月度人物与学校文化塑造、少年才俊、迎新酒会、退休纪念册，这些活动，给清贫 的教师带来了多少精神上的慰藉 ？在如此温暖的大伙儿庭了， 老师如何会不行好干？如何会别 享受学校日子？
由十一，想到了我们自己的学校。我们的学生也是幸福的，学校开设有丰富多彩的 社团活动，在这些活动中，总有一具活动能够带给他们幸福感、 成就感。学校的月末小舞台，
他们能够纵情展示自我。
在班级中，作为忙碌而收效别大的班主任，我也想把那个班级还给学生，让他们来 做班级的主人。他们自己来决定班级风采展示什么 ？如何把班级打扮的更美丽 ？他们说了算!
本周表现好的学生，要什么奖励 ？让他们来说吧。同样如何惩处，也征求他们的意见。希翼 他们能够享受学校的时光，获得成长。
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暑期将至，看了李希贵的 《学生第一》，关于这本书我是充满兴趣。学生第一那个书 名就很是有味，新课改过程中向来强调把课堂还给学生， 别能一味以教师为主导。 但是在各
种充斥着各种压力的今天， 真正做到的少之又少。 每天到学校来上学算是煎熬， 每天上班时
经常能看到垂头丧气的学生， 每到放学，这些学生就像刑满释放一样开心。 到底怎么样才干
开开心心的去上学，带着疑咨询和好奇，我翻开了这本书。
六十六个小故事，两百多张图片构成了整本书，书中的文字并别许多，宛然一位前 辈在向大伙儿说述一具个故事， 平实却触动人心， 读完这本书我很是感慨， 学生第一，别仅
是课堂上学生第一，在整个校园中基本上学生第一，教师不过提供空间，搭建平台。
学生第一真正的制造了一具属于学生的学校，把孩子的成长放在第一位，而教师不 过给学生制造一具舞台， 提供空间。学校是学生的校园， 学生才是学校的主人，那个想必每 一具教师都知道，每位教师都知道， 但现实事情却相差甚远。 看看李希贵校长的做法， 想想
我们的做法，答案显而易见。固定的课程，严格的制度，枯燥的课堂，乏味的活动，单一的 评