指南心得体会
一篇能打动人、启发人的心得体会贵在写出真知灼见、贵在写出真情实感。注意总结和心得体会的界限不夸张不作假实事求是。本站为大家整理的相关的指南心得体会供大家参考选择。
指南心得体会
《3-6岁儿童学习发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。通过这段时间的学习让我对3到6岁幼儿的发展有了进一步的认识让我在后来的教育活动中做到了在尊重幼儿的基础上从幼儿的需要和特点来引导他们。首先在《指南》划分的五大领域中健康排在了首位。健康包括生理和心里两个方面所以强健的体质、愉快的情绪、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
语言方面包含两个内容一是“听与说”二是”;阅读和书写准备”。《指南》中提到了如何养成孩子的倾听习惯首先教师要做出表率作用幼儿在说我们老师要认真倾听并积极做出回应。在与幼儿交流时应该用幼儿能听得懂的语言去交流的时候这样幼儿就会比较愿意去倾听。 幼儿在不同的年龄段有不同的发展方向。语言是交流和思维的工具。幼儿期又是语言发展特别是口语发展的重要时期。在小班教育教学活动中给孩子一个宽松的语言活动多鼓励幼儿找朋友交流的同时锻炼了语言也增进了孩子之间的感情。让他们在口语方面逐渐摆脱了不连贯、缺乏条理的句子。在活动中鼓励孩子大胆讲话我们还通过让老师讲故事孩子听故事看故事书再到孩子用自己的话简单的说故事增加了孩子的自信心发展了孩子的口语表达能力初步培养了孩子的阅读习惯。
幼儿的社会领域主要包括人际交往与社会适应。幼儿园是孩子迈入社会的第一步孩子在进入一个新的环境后会因为陌生表现出内向茫然没有安全感不能很好地与小伙伴老师交流。而且现在大部分孩子都是独生子女跟同伴相处交流的机会几乎没有。在这种情况下更需要我们老师的引导。通过游戏活动让孩子在集体生活中学会互帮互助理解别人从而找到朋友更快适应幼儿园。幼儿的艺术分为手工画画音乐。《指南》中指出幼儿对事物的感受和理解不同于成人幼儿的笔触蕴含着丰富的想象力成人应对幼儿独特的艺术表现给于充分的理解和尊重。他们有他们独特的想象力惊人的创造力我们老师要做的就是怎么去挖掘怎么去引导。
在家园协作指导上：我觉得要做好幼儿教育光靠幼儿园的教育是远远不够的教育工作中不能忽略了家庭教育因为家长与教师的教育方式存在差异会致幼儿在园与在家是截然相反的表现。所以必须加强与家长的联系沟通实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展。
通过学习《指南》让我对不同阶段的孩子有了更深刻细致的了解让我能更好的在学习和生活中给于孩子们支持;通过学习《指南》我能更深入的指导我的教育行为同时也能给家长传递更有利于家长的育儿知识树立家长正确的教育关达到家园合作一致化使孩子更好的发展。
作为幼儿教师我要做的是将《指南》的精神内化于心对每个年龄段每个领域的目标了然于心遵循幼儿的发展规律善于观察幼儿勇于反思自己。努力提升自己的专业水平创新自己的教育理念为今后的工作开辟新道路明确发展方向。和孩子共同成长给每一个孩子一个快乐的童年。
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