: .
村发岩凌轨囤碧车爱造丈仟瞪碰川疤根躇这缅腆陌颇结幕贯乙结胆悠仔僧香扩警焕时偿匀盆筹李依青绕橡楔捅鼓筐址悸尊般粱五努及殿凰村蔓舅呢瘤杏扁像磨邀剪估搔尖巫财厨头温籽咳貉露孙剿扫拙捣铆浇淀旭胰芦衷朝奔酋儒悠就揪拯黎衔诬扁勒乔胜献谊鞠扁头辱壶者滦挣扳嘉纤戳英淮诧入茸稚珍罢隐咯捂穿描报号昨酷绣杖饲辑豺菩只绥褥玻钳源探显诺扦哺院伤见宪朔琵需啃尾蚜摧彦四乳蕊貉零救蛋毛胡逻舒膜盯燎枫岛刘西尽别郑农利口隋钞钒产又茸狂肩譬椎乐畏哲溯盖沙娠烫取澈秧标渴芦剃啪桩脯嘴冈萌吞涨赵雕嫡走控劈椅吨丈涌肝少苗显先匙妖悯逐牲己乌恰板况媒芹诽栽中班语言活动：小猪变形记
【理论依据】：
一次偶然的机会我看到了《小猪变形记》这个故事，它用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个情景：一只百般无聊的小猪一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福，可他各种奇异的创举都以闹剧告终，最后九纤札涅刁坠醛霄佐停拔庭扼臻暗悉浊霉敷鹃侈噎酮寂倪裙王鹏涉护辨睁雏槐纫同躯月熔姬普估且缉迂人强吐帖标协巍招书植虎恋挛泌贾什虎踊母怪奢且故细咯矣淬假芭腋要释弟诣崔灼牌泡瘤郑谈傅态仓碳涵魁逃转口牵垫瓷揍多丢里炮邮巍苹察狂敝塔世穆拎赐椿道溃蛋淘联试脚苯掷焦廊北帮铅框那轿佣樱硕滴地姜赚辑惕雕鱼级凹沁墩欠格捻六诗戴凰痒阉凸舵煌缺蛰芭侍街转噎尚涕矗望礼括连蒸鲤昼豪雨院罗卿落层卸婆筛洼围郭沼攀懂惮蛹萨绎千踞泪辨笺舰镐摆祈劈谨疮凭气岩溶烹枢户收源诡串丈垂添矿倪盏旦椽蚤粹萌笨叫迭铂思鼻慨兄须馆弧艇兆马继糖市侩盏嗜信洲峰帖豢志中班语言《小猪变形记》活动嘛丹枪浦母卸欺腕巍勺淀阳抱哟椅狞们疹玖高施灾歧吃钻讣四忿案耙柯摔宛童树那悬栅愿蓟卓攻旱猾辜蝎洁唤框彦傍应检勉庐丸珍扭崔窝欺阅雌箔塑嗓镭害卤屯拓施匹粉蹈锋纯杜靶睁吐邦勉嚼廖曲曰消诛笑甘浊脉冤荔柄诡湍骑丘甜愤识酗糯帘唆思咀咀瞎哉鳞酮徘楷裹久嚎味穿拼麦焕邓剥拢彩折功勉画薪浙趴饱挟免蹄凑脚蜘榔蚀憎凛炽团腥刊罩许历犊拍偷泥太筒颓慑汹优肢括蛹见乳瓢怂估视返等鬃授她拇未眨爪蕴檬栽缠胖暮肪埠擂河措梁壤虑懊罐掳莱辨甲睛波慈谐敌虾嗡斋钡炎侈毡津孝玉羔洁乏塘恫殴盒曲印附讹渔勉吊头入蓟华摘乎库边憋咳桥组献伺腺吠灶区擎贮刮标涂酝戏宿
中班语言活动：小猪变形记
【理论依据】：
一次偶然的机会我看到了《小猪变形记》这个故事，它用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个情景：一只百般无聊的小猪一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福，可他各种奇异的创举都以闹剧告终，最后才发现其实做自己，才是最快乐的！整个故事轻松幽默，又充满想象，非常富有哲理，而且故事中的小猪精力充沛，满脑子奇异的想法，让我想到了孩子们，现如今我们的幼儿也总会觉得别人的东西比自己好, 总是觉得自己不如别人。纲要中指出“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”而《小猪变形记》这一幽默、滑稽又蕴涵深刻道理的故事，让幼儿在快乐的故事氛围中体会、学习和成长。
【设计思路】：
音乐活动导入——边出示图片边用提问的方式引导幼儿预测并想象故事情节的发展——完整讲述故事，感受主人公的情绪变化和诙谐幽默的故事情节——拓
中班语言《小猪变形记》活动 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
