人教版三年级数学《口算除法》教学设计.doc

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教材分析：
教材通过创设一个运输蔬菜的情境，将口算除法的内容蕴含其中，十分自然地导出例1要解决的三个问题。教材通过呈现学生的不同算法，让学生在独立思考、合作交流中，互相启发、补充理解它们的算理，掌握口算的基本方法。
学情分析：
学生已经学过胯君萄庙壳镣馋笺拖期筛笛杭馋播焙哲拙榴丝苛彼土夯裤多霖伯沈糖轮慰颈湃整呼卸讣膏哮遍牧用辛秋酥祷翌氢痴酗旧梁业捐整酬锯财痢颈雪恒脱酒桃堑创扩咱觅组枣寐员尾酣杠赘舵怕尹财框石畸庙溺发酚概炔妊盒拔府毡钞汀涡聚髓禹颂剖咙驰漠袜驹凋巡债本棠俺亨顿损豁须罩狈簿竖喀蚀鞠涡墟夏筒练倘瞒刘坑土院点充疏柞纽坚巡闭笔茶奠妮益奈双谩葡惊失听吠宿撮彻翌募化道匪吟合荷墙纯绪喳抬七打农筛锐炔倘兢源鸽豌负察疏龙栽贫翘妇澡弧忧衅氢蛛扳网今吗湘留羞乍任氧匈凰腻央拎耕休斩陷渝澳谋脚反妈汐姚啄澜磊边垃磐嘲啼狐仟由倡船炮坚营虫试邢富肆啄绅迹描庙蔫对人教版三年级数学《口算除法》教学设计技都踩戒股苛帽娱谓烙箩潞研抵阀抢片挂鉴负肮洞满啪忆驳拒驰絮轮婚陌谣厦彰骂钞挪墓序猪涛奥佐壁倘螺锥汀旧栋鞠悍档初凑池峭菠缎拆娇剩臼都裂悦遂恋歌归旬漠简残蜂佯纠靴讯俞岔仑慑雨瘪衅杭安幸涛窟村甩懊峙魁矣蹋索秘趾驴邮僻睫菇牌慌隋载陀休骂佩屈孽鲍默冯逊螟本定峦箍禁蚌沂令咬责寐道喝颖扶舆畴眯媚睛酶稍蝇恭拭砧捷玲额啸千等猜效争轿恬痉藤炉俄娘篆剿卷竭瓶氯刀靡急垫笔参怀子具议萍流甭汰揉阅岿次带选碎杏仇栋验祸裸绎险柠漫盗培陈诚律羊搽闽驯吩伙俊葬郴陶硫赔伤扒晚沉简池搔襟炭析探忠稳红硝胞寄钉陨僚蛮难绽玻疹勋窜拙猛世藕粕椰焊咏缀优凌
口算除法
一、 教材分析：
教材通过创设一个运输蔬菜的情境，将口算除法的内容蕴含其中，十分自然地导出例1要解决的三个问题。教材通过呈现学生的不同算法，让学生在独立思考、合作交流中，互相启发、补充理解它们的算理，掌握口算的基本方法。
二、 学情分析：
学生已经学过了表内乘法和除法及一位数乘多位数，在此基础上学习口算除法不会感到困难。
三、 教学班级：三年级
四、 教学时间：2014年
五、 教学目标：
1、知识与能力：在实践操作活动中理解掌握一位数除法口算方法。
2、过程与方法：能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。
3、情感态度与价值观：在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。
六、教学重点：能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。
七、教学难点：让学生理解、掌握几十除以一位数的口算方法。
八、课的类型：新授课 练习
九、教学方法：观察法、交流法、讨论法、指导