中职生刺绣指导方法探析.pdf

第 卷 第 期 教育 观察 ．．
年 月 ．
中职 生刺 绣指 导 方 法探 析
陶 静
柳 州市第二职业技术 学校 ，广西柳 州，
摘 要中国服饰文化历史悠久 ，经历千余 年沧桑，形成 了自己独特的风格 。刺绣作 为其 中的佼佼
者，有 着鲜明的民族特色。柳州作为少数 民族地 区，在刺绣上有非常好 的地理优 势，是我们最佳 的教 学资
源。刺绣不仅可以激发学生的民族情感，提 高学生的 民族性 ，也能让学生了解 中国传统工艺的魅力。
关键词中职教育；刺绣教学；指导方法
中图分类号 ． 文献标识码 文章编号
刺绣 ，古代称之为针绣 ，是用绣针引彩线 ，将设 二 、配色
计的花纹在纺织品上刺绣运针 ，以绣迹构成花纹图 配色 即色 彩 的搭 配 。色 彩 是 表 现 图案 内容 的
案的种工艺 。古代称“黹”“针黹”。因刺绣多为 重要手 段 ，不 同的色 彩搭 配会 让 同一 个 图案 呈 现不
妇女所作 ，故属于 “女红”的一个重要部分 。刺绣 同的特点。最常用的配色方法有同类色配合 、近似
是中国古 老的手工技艺 之一 ，中 国的手 工刺绣工 色配合 、对 比色配合 、相对色 配合 四种 。同类
艺 ，已经有 多年历史了。柳州作为少数 民族 色 的配色 ：同类 色配 合是 通过 同