2019年小学数学学教学工作计划.docx

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每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成
就自己。好几个环节
2019年小学数学学教学工作计划
一、指导思想：
进一步落实党的 xx 大精神 , 实践科学发展观 , 紧紧围绕着市县教育
局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方
案的精神 , 全面贯彻党的教育方针 , 全面实施素质教育 , 以数学课程改革
为核心 , 以课堂教学改革为突破口 , 研究常态教学 , 加大研究解决新课程
实施中热点和难点问题的力度；依托网络 , 转变教研工作方式、策略 ,
拓宽教研工作空间；教研工作重心下移 , 关注广大农村地区的课程改革
为农村课程改革提供专业支持；围绕教师的专业化发展 , 积极开展学科
教研活动。
二、工作重点：
（一）加强学习 , 提高素质。 年 , 新课程改革仍是教研工作的重头
戏 , 引领课程改革 , 既要加强理论学习 , 又要搞好教研 , 加快实现数学教
研工作职能的转变。不断增强为基层、为广大教师服务的意识 , 使自己
与教师在互动中共同成长。主要围绕以下几方面进行学习活动： 1 .
认真学习党的 xx 大精神 , 以科学发展观为统领 , 认真学习《齐齐哈尔市
普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》和《甘南县普通
中小学落实科学发展观提高教育质量实施方案》 , 领会其精神 , 提高自
己的思想觉悟。
2. 深入学习《数学课程标准 》和现用课标新教材。
3. 继续学习有关新课程理论专著。主要书目： 《小学数学课程理
念 与实施》、 《 新课程中教师行为的变化 》 、 《 教育新观
念 》 、 《 小学数学新课程案例与评析 》、《小学数学教育》
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等。 （二）加强学科教师队伍建设 , 打造青年骨干教师群 , 培育甘南小
学数学学科教研品牌。做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”
培养工作。培养学科名师 1-2 名。
（三）深化课堂教学的研究 , 抓实教学常规的进一步落实。一是深
入基层学校 , 特别是农村学校进行常态下的课堂教学调研 , 掌握学科教
学的真实情况 , 发现、研究教学中的热点、重点、难点问题。总结经验
发现典型 , 帮助基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题 , 与教师们共
同探讨提高教学质量的方法与策略。二是强化小学数学学科教学常规
管理。深入课堂听课、评课、导课 , 加强对学科教学常规工作的指导检
查工作 , 检查教师的备课、批改、计划 , 认真做好记录与教师和领导交
流 , 提出改进意见。
（四）继续开展“七个一”工程。
（五）推进网络教研 , 提升教研的层次和水平。
快捷