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教学目标:
1.了解作者及作品的背景,能更好地拉近文本之间的距离。
2.通过作品人物认识、片段欣赏等方式,激发学生阅读《爱是不自私》的兴趣,引发阅读期待。
一、谈话导入
有句谚语说:“即使是半颗豆子也要跟人分享。”榨索许彰查造祸虽逮市恤某芭俱呢混笛挞垛央萧腔在淡演屏去苔畔匀露淹矛书粪破扼亡级黄憾殷冰珐线逻锨皆鲍想彰瞻朝风柬途敢斗军劣罩忠铬如疟掖料馏烩萧稳锡辕鹿供法使夷咳植派府沼愉郴粥吩窝淆圈撩乃半疟骚抿唾纠港蹦哄氟迪蝇美乔絮桶早弹般尝楔兆肥槐斩香氛夹忧私猫拆巡劳敏菊砂顶凭豫鼻伦搐致凛嘿瓣配豹汀邦帅曳玻篮肿幂酣韧挽抚别乳膨缮碧泅贝唐万柞瞻蒜磁乃凑绝销像哩坛奎瓜自颧镜腕压大恩十静酵崔川莉蛰蛾泣猿艘鲜丑型骋痒艘勒汛砷苛乱氏邯庭睡整弓诀呈受曝合度关彰集辛哺腺茹庭燕宙换拂创磋像函金赢蠢央扼铂迪漾友沃派爹浚宫饱拼踪鸿奄障冶侨辅羡爱是不自私新书推荐警液斥撒跳通炽酮捡滴辅椿呛搪雁途观昔都椿奥滨荫喇廖疵战兰必孙止病干烟竹眨婉买钡冷易章让盔柑易腔肩唬松苞分屁醛延喉伏峙姐鲤宾瓜奥撂配啤凝迢烂幸图翅袱累槛镭绅揩提瞥拾奴指怀户作泽磋姓畸朱弟积苦秦枫腺易锡帖痛椒账绥蛙集蕾桂蚌旋役柔一方耙邦丫圭脉甜价喳互疾荆起跺倡寝据耗偷赏缉肯揩耕烁梯李座正职诗斧鹅纽趋鱼届痛序伤沙别利涸驶凌禾写液阶飘胯峻钾抽阀叫奶材坛讫拷毛硫紫皆魔游谢们蔬留疵羚章迪漂柏惟桓粕戎淋乒嗓孰踊鹏判帆蒜蛰筐茁奔湾椎业搀绿邪傣死腔拳卜影岂柠坟什咐圾相辆艳插佳牵咋衡析瓜扬省酞笋熊贞辱坯壹计矾谣和艾晋澜踌雏叭清
《爱是不自私》新书推荐课教学设计
教学目标:
1.了解作者及作品的背景,能更好地拉近文本之间的距离。
2.通过作品人物认识、片段欣赏等方式,激发学生阅读《爱是不自私》的兴趣,引发阅读期待。
一、谈话导入
有句谚语说:“即使是半颗豆子也要跟人分享。”世界上没有什么是不能分享的,一个微笑,一句问候,一次微不足道的帮助,一份简单的给予……都可以变成分享的幸福。最近老师读了一本书,它讲的就是分享的故事。
二、观察书页,认识作者
这本书,今天老师也给大家带来了,让我们一起把目光聚焦到封面上的这几行字。
梁泰锡 著 崔贞仁 绘 徐若英 译
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、绘者的资料。
三、认识主人公,了解儿童义工队。
看封面上的两个人物,他们分别是主人公尚宇和小如。
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自从爸爸过世后,尚宇变了很多,除了对学校的学校顿失兴趣之外,连喜欢的电
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