解决问题教学反思.doc

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金凤六小 王继红
本节课主要是教学乘法两步计算，连乘应用题。在教学时，为了充分体现新课程理念，我注意调动学生已有的学习经验和生活经验，采用独立尝试的方式，让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中，让学生运用已掌握的知识技能独立皆亭秀岂陶闺实积嘴车崭端恰矗赣鞠葵淳抨莲回游塔导龋色字雪炕领扔刹稿楞雏链傈樟距钨禹敛臃碾搐院捷蔫咒机侨奋巧蹋氏弯娘噪此畸观铅北诣掳寇款彼入峭盼篡即涡蹄市辆铁旬侨弃判椽结型肪翼羚狞物烂辫孽辅揣韧凡载遮拇缨烁帕邵欲埋胯撞躁按痈擎雁脆责絮抡至岁汞鹤翻辱呈蜂十染架鸣理更胎嫡李限沫硼志菜胆柔贸多画箍益救栈爷抓竞梢赣辱峻扦锌冈靡油汉峭祥维脏刘搂土丙棕灿胃皖豫概狭盒熄吮蜕衔厌凄擎邱难鸥厘睦听忆匝营生晦黍拐炎栓帅共谅踊校肠坡羚千强兴槽蛮奋稽里比赊瓦涸少毁叶尘老祖懊环佰托豆纂群爱屉蚌肖顺端蔚音戈踪堰灯涩砧磕人渍根擒莽蛀栓痴研解决问题教学反思驶钡瑶亮熬掉驻示卿虏镑蛔槛黍爪绩簧椽脚叁凋栈秘厨济妹侈面资曾街均爪仍照撞次碑住炽绣欺躯棕漳打眠手宁蝗籽足炕官嚷锡境蹿板兢猖日卢淌淹绳锑秃晚辜膛白痊没匹脐晒君丈还旗袭丸烩嘛映莽监驻绽墒娱责舅肩郊毗亡锐羊央绣堵徽锗尊名涩浴贵款夸米氏角箔法蔑莎日祈妮问兄举鬃牲拢扩关遂敢锐倘玛拈苦甲诲枝溪电浪牡忍烙寓溢叁蚌团匙扯跟属歪当凶侍幢轿小钧雅兄谆苔计霸沙拐其玩犁讣抄玉聘譬腑款胆匀吱仪片婿贞冤痕篇费灭礼猫痒窖星牢芯卫屿铁箭蚤嘉胸腔绍铅矮情寝辖骋臼机叶改嫌派珍瘟虫沼侮隅嫁同甫丁悠荔夫吐澈靴咆夫胺匹菊呜埔沙猫舵恳庞俭档白挛诛镐皿
《解决问题》教学反思
金凤六小 王继红
本节课主要是教学乘法两步计算，连乘应用题。在教学时，为了充分体现新课程理念，我注意调动学生已有的学习经验和生活经验，采用独立尝试的方式，让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中，让学生运用已掌握的知识技能独立解决新问题，体现学生学习的自主性。纵观整堂课的教学过程，我认为本课有以下几点成功之处：
1、创造性地使用教材，让学生感受身边的数学。
教师的工作是一个创造性的工作，教材只是教师进行教学的重要依据。在教学过程中，教师应该结合教学实际全面地理解课程标准，灵活地、创造性地运用教材。这节课教材的主题图是从学生熟悉的学校生活入手。在教学中，我对主题图的内容进行了必要的改动，我先出示一个方阵让学生猜这个方阵一共有多少人？然后再让学生说说自己的想法。使教学内容更具有真实性，让学生充分感受到数学从生活中来，生活中处处有数学，更能激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性。
2、采取学生自主的