卖油翁学案.docx

七语 18-19 （下） 《卖油翁》学案（制：成静 / 审：张凯旋 /100 分）
【 学习目标 】
积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。
借助工具书和注释理解课文；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。
理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的优缺点。
【 基础学习 】
一、熟练朗读课文，梳理文言词句
.解释划线字词：
善射： 当世： 自矜： 尝：
释担： 睨： 去：
但微颔之： 汝： 熟：
忿然： 安： 轻吾射：
以我酌油知之： 徐： 沥之：
惟： 遣之：
. 句子翻译
1 ）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
2 ）见其发矢十中八九，但微颔之。
3 ）以我酌油知之。
4 ）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
二、感知文章内容
说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
态度变化：反感f忿然（恼怒）f佩服认输
变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”
分析康肃公与卖油翁的形象。
康肃公： 1. 骄傲自大，虚荣。 2. 有知错就改的精神（品质） 。
卖油翁： 1. 身怀绝技却不张扬。 2. 懂得如何去教育人，聪明谦虚。 3. 不卑不亢（不畏权贵） 。
从这个事中你懂得了什么道理？
熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。
为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？
为了刻画人物和表达中心的需要， 详写卖油翁沥油技艺的高超， 突出他以理服暴、 以“酌
油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。 突出了各自的性格， 文章 中心也十分突出。
你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别
人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
三、拓展延伸
陈寿
孙亮①方食生梅， 使黄门②至中藏③取蜜渍④梅， 蜜中有鼠矢； 召问藏吏⑤， 藏吏叩头。
亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰： “向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮日：“此易
知耳。 ”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰： “若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄
门所为！ ”黄门首服，左右莫不惊悚。
注：①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓
库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。
.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的 ?
因为如果老鼠屎在蜜中泡久了 , 老鼠屎里外都应该是湿的 , 而现在这个老鼠屎里面却是干的
就说明是黄门刚放进去的。
. 下面对《孙亮食生梅》理解不正确的一项是（ D ）
，就派一宦官去向管皇家仓库的官吏处去拿蜂蜜。
，就把一颗老鼠屎放入蜜里，开口说仓库官吏失职。
：“老鼠屎如果在蜜中很久了，里面一定湿透；现在里面还是干的，一定是宦官后 来加入的。 。
^管蜂蜜的人 ，因为他之前问他要蜂蜜，他只给了一点。
（二）阅读《