加强幼儿爱国主义教育-弘扬中国精神.docx

加强幼儿爱国主义教育 ,弘扬中国精神
摘要：通过开展“热爱父母、热爱准东”的主题系列教
学活动，引导幼儿由浅入深正确的认识自己的父母，认识自
己的家乡 - 准东油田， 贯穿主题的系列教育活动潜移默化地对
儿童情感产生了积极的影响，使他们懂得关心和热爱自己的
父母，周围的成人等。在此基础上，形成了对集体、对人民
和对祖国的爱。经过一年来的研究和实验，教师群体也建立
起了对德育工作的认同感和责任感，从而激发了工作的主动
性和积极性。
关键词：爱国主义、民族精神、德育教育 情感教育 潜
移默化
D647

当我把孩子的回答告诉某个孩子的父亲时，他感慨地
说： “不奇怪，我就是一 ??不称职的爸爸，我们基地有许许多
多“不称职”的爸爸，一搞会战，多少人吃住在野外前线，一
两个月不回家。没有这些爸爸的无私奉献，那有准东油田的
日新月异、繁荣富强啊” 一种让石油职工安心生产的责
任感，对幼儿进行情感教育的紧迫感，促使我油然而产生了
想了解孩子们爱不爱他们父母，爱不爱他们父母为之努力工
作的准东油田。
二、研究的目的
弘扬‘中国精神’ ， 从小培养幼儿以爱国主义为核心的民族
精神，提高德育质量。 “爱父母、爱家乡、爱祖国”的教育，是
对幼儿进行德育教育的重要内容。幼儿园的品德教育应以情
感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并
贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 ” 以提高德育工作的实
效性。
.研究内容
本学期我们将对幼儿以“爱父母、爱准东”的情感教育进
行重点实验研究，以提高德育工作的实效性。
. 研究的方法
本课题研究以调查和行为研究为基本方法，综合运用观
察、实验和个案分析等多种方法。教育实验法（采用观察、
问卷、调查、主题会、家长会等方式） 。
.研究对象及参加研究的教师
本次参加研究的实验对象为：大一、大二班的幼儿，年
龄在 6 岁― 6 岁半。共 60 名幼儿，男孩 38 名，女孩 22 名。
，大班两个班的班主任，共六名教
师参与研究。

. 本课题由幼儿园副园长和大班教师共同完成。
. 课题组成员深入领会，正确掌握教学法。
.课题组成员每两周进行一次的教研活动，互相交流，
互相启发。
.参加研究的园长与教师均以幼儿德育教育为基点的教
育组织策略及操作原则的构建者。
.对家长做好宣传，让家长参与到教学活动中来。
.研究时间
实验从 2015 年 3 月―― 2015 年 6 月
.课题研究的步骤
第一阶段：准备阶段。 （ 2014 年 2 月 ---2014 年 3 月）
. 在大一班、大二班进行实验。
.准备开展以情感教育为主导， 以“热爱父母、 热爱准东”
为主题的系列教育活动。
.确定素质高，责任心强，忠诚幼教事业，热爱孩子的
骨干教师承担实验班的工作， 明确实验目的、 计划、 要求等。
.实验的时间为四个月。
第二阶段：实施研究阶段。 （ 2015 年 3 月 ---2015 年 6
月）
2015 年 3 月为第一实验阶段：对两个大班的幼儿及家
长进行摸底调查工作，分析现状，掌握原始材料。为落实德
育计划，因材施教而提供依据。
2015 年 4