家乡的发展变化.docx

课 题： 家乡的发展变化 备课人： 李清贤
教学目标：
一、通过调查访问、观察等形式收集资料，认识家乡的今昔变化；
二、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。
三、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
教学重点：通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
教学难点：激发学生对家乡的自豪感。
教学准备：
课 时：1
课 型：
备课时间： 2014年 5月 14日
上课时间： 年 月 日
教学过程：
一、活动一（感受家乡的变化）
（一）、歌曲导入。
今天，老师为你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。课
件出示歌曲《谁不说俺家乡好》。
（二）、说一说自己听到了什么？（指名几名学生说）
（二）、歌声唱出家乡的美丽。
二、活动二（家庭生活的变化）
学生阅读p54 ——p59的内容，观察图片，小组交流完成的统计表。
有小组长汇报交流结果。
（一）、住的变化：
学生活动：
1、你们家的住房有变化吗？是怎样变的?
2、许多同学家的住房都变得高大、宽敞、美观了。我们的家乡不仅
是住房发生了巨大的变化，其他地方也在变化呢！你发现没有？
（二）、行的变化
1、交通工具的变化
（1 ）、课前让同学们调查爸妈小时候上学使用交通工具的情况， 谁来
汇报调查情况？学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。
（2）、现在我们是怎么到学校上课的？是家长用摩托车、 甚至小轿车
接送，或者坐班车来的。
2、道路的变化
三、活动三（夸一夸家乡的变化）
（一）、家乡的变化给我们的生活带来了快乐、幸福，我们的心中充
满着对家乡的赞美之情。 让我们用自