求学要把心用在做学问、做正事、走正道上,从中我们知道了学什么比怎么学更重要。
求学的过程是成长的过程
提高自己,向优秀看齐
提高自己,向优秀看齐
育英才教育系列第二节
提高自己,向优秀看齐
一、求学者的原生态
(1) 不学的学生。
(2) 被动地学习的学生。
(3) 主动学习的学生。
知道要自己要什么,能管住自己,能够做到自律。
在自律的基础上,能够把学习转化成乐趣,做到乐学。
能体会到学习的快乐,提高自身素质,达到终生学习,最终走向成功。
靠他人学习
无论谁管都不学
靠自己学习
提高自己,向优秀看齐
二、确定自己求学的层次:
不学习的人
能学的人
会学的人
爱好学习的人
终生学习的人
提高自己,向优秀看齐
不学习的人:学习困难的学生
包括基础太差学不会和不学两类,而后者有人管着也不学,不仅不学科学文化知识,也不学好。
提高自己,向优秀看齐
这类人有着正常的智力,却聪明反被聪明误,走了一条错误的人生道路,结果是做蛆虫或恶魔一眼的人生,给自己、家庭、社会带来危害。
倘若这类人能够在别人的帮助下改变自己,也能走一条正确的人生道路。
提高自己,向优秀看齐
提高自己,向优秀看齐
《伤仲永》
幼年天资聪慧
少年才能衰退
青年沦为庸人
提高自己,向优秀看齐
针对普通学生
这类学生学生有人管着能学,没人管着时偶尔也能学点,学习没有目标,劲头不足,主要依靠他律来学习。
其结果是做小草一样的人生,一生平凡、碌碌无为。
提高自己,向优秀看齐
针对成绩较好的学生
他们自己能管住自己去学习去做事,有自律,有目标。
结果可以使自己的人生优于多数人,事业有成。
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