中国传统文化.doc

课 题
中国传统文化
教学内容分析
通过对中国传统文化的讲授，让学生对中国传统的美术材料和中国古代建筑及背后的故事有一定的了解。
学生学情分析
教学
目标
知识与技能
初步了解传统国画工具和古代建筑和艺术品的特点。
过程与方法
传统绘画工具和建筑的原理、造型风格。
情感态度
与价值观
现代生活离不开古代艺术与现代科技的结合。
教学重点、难点
重点：认识传统国画工具和古代建筑重要性，引发学生对学科综合学习的思考。
难点：对古代艺术形式美的感受。
教学方法
教 法
欣赏法、发现法、讨论法、试验法
学 法
讨论法、实践法
教具学具准备
幻灯片
教学过程设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：你们了解古代绘画需要哪些工具吗？你们了解古代建筑的特点以及国宝“天下第一福”吗？
学生思考回答问题
1、对传统文化有一定的了解；
2、理解艺术的产生与发展随着时代的变化而变化。
讲授新课
1、展示国画工具，讲解国画工具的作用与用途。2、通过国画用品的讲解了解古代建筑的风格和特点。3讲解“天下第一福”4小结。
1、感受、认识古代艺术在现在生活中的地位与作用；
2、古代建筑的基本风格与形式的辨析；
3、认识了解“天下第一福”。
4、小组汇报交流。
1、引导讨论和欣赏有创意、有科技含量的作品；
2、培养学生审美能力、观察分析能力及团队协作精神。
本课小结
通过学习，让学生了解到古代艺术作品中的人类对物质生活与精神生活的追求的理想。
课堂练习
课外探究
观察生活中的古典艺术的典型现象，并以文字的形式记录下来，也可查到图片存档。
对中华民族古代文化艺术进行较深入的探究。
板书设计
教学后记
能开拓师生的创造思维，发掘有创意、有魅力的作品。
市一中八年级美术科课时教学设计格式
执教时间：2011年 9 月 9 日第 2周星期 二 第 5 节 执教班级：七年级 执教人：谢娟