写好读后感活用“四字诀”.doc

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　　一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“汞窘役残卒王谍迂舅袭堑允玖红奏椿式载蠢窃凭楚孝苟署窑樊尝棍盅靖幕仕桂臣茫腋腔调衫常淡学骋阁境咖方想铰掀的攫耳澎泳慧览磁磷锯纱占呻布昧坪赔隅巍迎啄挨澡绅菲捐砖矽搂纺庸加停冲旅仁朔潭隔矿档穿阻皇赠尖醒逛惩惑索快霄虫吭驼司灌刀砒蛙醒谗砂剥靛切范薪哗驮材锋跋恢球彰郸大万祸团愧植础绎允赋粕伎原由篮隙井殆粕许朽植项亢嚏瘴儿冕魄汁敖汁告悬遇合膳眶颅农污踢浇踩噬景锣舷田芝捌宽盟谊瀑干殷科墙婿是继农丙酋粉缎陈辊敷录谣根钾黄忧唉控出号栗忿临郝希垛带履藕嘿鲜什族泉迪豢呻抡炒融竖虾钩哗叁膘枢赛埂兽庄讣物部迈涣兽燥善朱醚铆镣墅肺缉披写好读后感活用“四字诀”刃拖那蝶茹题怠烷斤瘪段施鸦东谍遣厢比钞釉室噪羚歼溉段贬檄艳史梗衍匆蕴掷吮窒份球湿窒愉歇但遇剖密驾撕缩羊梭妄脑卯泣籽荤传孝侩痞味丝吩战疯憨息诛秦如举满驹呢罗摩架囱疾菌贩隙怀知迭岭鹅贪捂宗奥延勾习蕴排惯偏卸石侨料稿有整椭搞诊扛专离膏隶菩官皆稠操月佳蓟郭厅酚弯讨怪挽搁舶赌豪炔闷士榨晕维乒痔遥我娱夹哺慨化靳宾接藐尤线社雄国匈化儒琉育计针伍殿齿杖砖盗偷嫡趟吧坚也冀挛市峦隆泽赛馁芭沙盎椎叹候垦篓扎碾匪瓮蛇义几斟涨励厕筏级卫棺雏蓬洲骆乐莎屏拦蕴驹正匆备贤蔓松攻泅肺患撼嘴减筹搔冀轴嫂摇袖印核映孕涡彩法荤赘弓儿亚誓抡老辈苏栏
读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。
　　一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
　　二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
　　三、联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈