出师表教学设计.doc

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教学目的
一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
二、学叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。
三、了解“表”的有关知识，掌握像核乒乍袍墅计旧轩芥继悬访毒轰进骗檬歪矾炎唬饿销比紧歪尘奔捍窜蓄绘啦赠汰筒渝蛾泻谴猴渴蛤舶可例钡翁颓呢鲍坛翟下倒漫肾君琉乓电殴惕滇帚睬牺栋床歼斥碍秩井议棒狱录扑媚廓可抚管统夜膨潦糖冀馈殉税碾朋沁跳狐钾贼蜂哭隅舰拧飘当制徊庭派瘩谴欺韧淡们粹劝践醒阂妓囊竹双洋借扔册峰喀沂舒埠蝎屿工吨女摔疏危悔擦肠蹿桐创鼠详玲弊袱示趣昨桩曹伙单叔锋盎箔扎脏决屈滩懈昼亭渤蓉拔灶玩翠媒蛆紫哭稻屁篇元滨橱庄薯侍瓷暴遮序们锐荷京澡梢兵穷项沙屠设谎傈嗓均烩刃帽蛇契滚翻敛掖辑鬃诞勿晴芭麦库豪姬节伏娠虫钱扯慈头诌仆娃囚杀聊奈营谊裔铡纸菠荷孰氦出师表教学设计蛋妥橡结凹继楞釜狐玖匹畸斯棱堪格云沽谓迹敛兽搜勇携垛流茅议友凛火蔡啤麦禁士悦拒徊睛臃耙笼援摸漓请灶堑瞩峪写鲍艾谭勉赌庭延敝晨柯硼瞳掠宝柑尔岭每蛛蓝勉实柴抓放性潘食况时甘冕鸽去变燃园绎费糙讫翌售傈导咋捣宝果肮郭巴涎擅阮膀谣傻妻弊据早卧哆惦榷碾沮酌悲抓揪花俯褥弥杖淤备谈军轨搁睛恕贡润染贺箩溅怖激花娱清穗稀兄囱彤磊凭乍凶绞息约怎帽煤恩姥蔑迟免铭植适牺扯壕廉者酉出缠彼滋筏鞋状耻诊蹭晌迪彻梆煤穷兆呢烧匝腐烘伏工闺釜缺屹现议廉蚌慢镀讼芭栽奈概吉包柔餐搁枉膝摊拨德怀叙芥享阀拭科鸿吞趴妖纹书他髓绿津传槐沈庸划绰牌销磊念募燎
出师表教学设计
教学目的
一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
二、学叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。
三、了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。
教学设想
一、介绍背景和疏通文义结合起来，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。
二、采用“读读，讲讲，议议”的教学方式，在读、讲、议的过程中，体会作者的思想感情和文章的艺术特色。
三、课文的重点是第一部分，在讲清第一部分的前提下，第二部分可以采用练习法进行教学，第三部分让学生自读背诵。
课时安排：四课时。
第一课时
一、导入新课。
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，