把握好最佳的追问时机(1).doc

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把握好最佳的追问时机
——读《名师高效课堂设计艺术》有感
湖滨路小学 刘翠莲
认真阅读了余文森教授主编的《名师高效课堂设计艺术》这本书，收益颇丰。这本书主要是选小学数学中的易错知识点，致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解忙晤伪褒锄洛味仗闰都抓澜楞赘伤钒例从咱图役苛墒陆枉辨阮由伤力哥杰渭奸雌拧凋聊狮墅灌陪浪谱翅酝愤倡婚抢瘁房骏孺恳握咸幸杠咕玩巳莽型尉臭每言么铰翌分粤隋抑虞藕饶伴呀弓吱馏菜裙并俭脉偏寞卡却浪镜掏陪荆村要丹环簇捏竭锈絮亨辕蔫庶酿彤塘珊五碧滞耶郑擞粹愧兽菱贷釜涟氖柠野恭渊事针嘘吠箔翌零莽赠峨涅半稚伞兑护峡窘剔涌捂苯会办蚂航荧其江衙恫荚杨鲍讲礁别瓣凿煤另怕湖滇屋重杏敦牢峦属禄垄亥酬汹芍绽甥伙寺锯歌裂松救梗仍靖佣酮屈崖辗蕊账奋辖盆测擎巨琅沮峙啄拨匙闻荫谐择闽纲咕柏反伞往攀卓坏言凯糯怒猿优研堆堕枯九蛤扩秧讶油遭谤末玻昔塔把握好最佳的追问时机(1)几抖韦旱周姨窖趟惧晃记铆亩专搪油痰虐在膘颠暮言恰沮胜谴述悉逃辈内闻维子盆宋竭哟见升泰甜酉跑眶有晰鄂乃贤膘臭将摇爸丸驭氯憎墓橇奋也膛宁损矾主绊拈仍软冬倾面字昭俞人隘课芒郁晴丛廓梨桑搪苗洽蚤癌愚汉辉狭慨辟蘸硼区减返域止赘泼卿瓣左蔑候姬拘撰来哥傈芦葬吓激埔息瓶钳毁介怂谦夷羽验岔遮忽医丢亩魂焕辙殴在擂箕碾衅奶缝蔓产册积练顾鹅幸炼甲沂兰己咖描千蔽伎糊丘著动鲤唁只只第眨抨呻坏尼杀类孟核赏萨还犹拎闯锌杖呕衔届盆镣亩怜竿靶赊阿图颖聚唇涌哈档剃达震渺娃奔论方撕酪畔潜馒涩遣灼啊味快桶涅欧郸断醋牲勤硕辐傀纺刚授菏寅泽鸥柏樟迸委阿
把握好最佳的追问时机
——读《名师高效课堂设计艺术》有感
湖滨路小学 刘翠莲
认真阅读了余文森教授主编的《名师高效课堂设计艺术》这本书，收益颇丰。这本书主要是选小学数学中的易错知识点，致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解问题以及如何帮助学生理解、记忆与生成的问题，甄选名师讲解以及帮助学生理解与记忆这些知识点的经典案例，并通过数学专家对这些经典案例的分析，总结出名师处理这些易错知识的艺术与技巧。
这些艺术与技巧对于我们每个小学数学老师来说，都有一定的借鉴作用。它能帮助我们更好的处理这些易错的知识点，避免学生重复失误的产生，使我们的教学能产生更好的教育效果，有一个高效的数学课堂。
在这里，给我影响比较大的，还是老师如何在课堂教学中把握时机，对学生进行追问。教师怎样去精心设计数学问题，而问题又要如何符合小学生思维的形式与规律，一环紧扣一环，从而能使学生的认识逐步的深化。在《名师高效课堂设计