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中职英语课程教学计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点， 深入开展教学研究，
培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。 着重研究教学模式和教学方法， 以培养学生
的创造精神和创新精神为主要目标。 让学生更好地了解英语国家文化， 开阔国际视野，更好
地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。
二、教材分析
本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写 ，高等教育出版社出版的《英语2（基础模块）»
（湖南版）。本册教材有 10个教学单元和2个复习单元，采用单元式为主编排内容，功能、
语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由 Lead-in, Listening and Speaking, Reading and Writing, Language in Use, Unit Task, Pronunciation Practice,
Self-check 和 Life and Culture 等部分组成。
三、学情分析
学生存在以下问题：
1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认 为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。
2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。
四、教学目标
1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。
2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、 求职等。
3、培养学生正确的阅读、 写作习惯，掌握基本的语法结构。
4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。
五、教学重点与难点
重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语， 词汇和句型的意义
及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。
难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。
六、具体措施及教学方法
1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。
2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音
等形式使学生轻松愉快地学好英语。
3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。
4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。
七、考核方式
课程考核成绩=平时形成性考核（30%） +期末终结性考（70% ）
八、教学
进度安排
本学期总课时
70 、周课时4
周次
教学内容
课时
Unit 1 I laughed till I cried!
4
第二周
Unit 2 Listening and Speaking
4
第三周
Unit 2 Reading and Writing
应用能力考试习题讲解
4
第四周
Unit 3 Listening and Speaking
应用能力考试习题讲解
4
第五周
Unit 3 Reading and Writing
应用能力考试习题讲解
4
第六周
Unit 4 Listening and Speaking
应用能力考试习题讲解
4
第七周
Unit 4 Reading and