劝学知识点归纳整理.docx

《劝学》知识点归纳整理
一、古今异义：
.蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。
.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。
.君子博学而日参省乎己古义：检查；今义：探究并领会。
二、通假字：
.糅以为轮 糅 通“煤”，以火烘木，使其弯曲。
.虽有槁暴有通“又二暴通曝，晒干。
.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。
.君子生非异也 生 通“性二天赋，资质。
三、词类活用
1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快；糅以为轮/糅使之 然也：（糅，通煤，使……弯曲）
3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。
5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。
四、特殊句式
（-）状语后置句：
1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从工
2、青【于蓝】：于,介词，表比较，可译为“比工
3、寒【于水】：于,介词，表比较，可译为“比工
4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译 为“对
（二）定语后置句：
1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨” 的定语。“之”，定语后置的标志。..
（三）判断句
“者，,“？?者??也,，是判断句式的标志；（，不复挺者，糅使之然也。 “者”用在结果分句后，表示停顿，并提示下面要说的原因；“也”是语气词，，
语气助词，表示解释的原因。）“也” 。.声非加疾也。
舆马者，非利足也。，非能水也。，筋骨之强, 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。.蟹六跪而二螯，非蛇鳗之穴无可寄托者， 用心躁也。7 .糅（之）使之然也。.糅（之）以（之）为轮。（四）省略句1 2 五、固定格式、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办 法1六、古今异义1、糅以为轮一一古义：介词“以” +动词“为"，使…… 成为。今义：认为。2、君子博学而日参省乎己一一古义：广泛地学习。今义： 学问广博精深八用心一也/用心躁也
一一古义：两个词。用，介词，因为；心， 心思。3今义：集中注意力；多用心力八非蛇鳍之穴无可寄托者一一古义：藏 身。今义：把理想、希望、感情等4放在某人身上或某种事物上。今：人格高 尚的人）、君子博学而日参省乎己（古：有学问有修养的人；5七、一词多义1、 于（从，介词）青，取之于蓝。
（比，介词）而青于蓝
君子生非异也，善假于物也”（对于，介词）.
2、而
《劝学》（节选）一文中共有16个“而”，弄清它们的用法和意义对研读课文很 有帮助，并且“而”是高考必考的18个文言虚词中的重点，《劝学》中的“而” 的用法和意义归类如下：
（1）、连词，表转折，可翻译成“却”“但是，
①青，取之于蓝，而青于蓝。②冰，水为之，而寒于水。..③声非加疾也，而 闻者彰。 ④非利足也，而致千里。..⑤非能水也，而绝江河。 ⑥臂非加 长也，而见者远。..（2）、连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。
①君子博学而日参省乎己.（3）、连词，表因果，可翻译成“因而”。此句也可 表顺承。
①积善成德，而神明自得，圣心备