南庄九年制学校教师约谈制度.docx

南庄九年制学校
约谈制度
为认真贯彻执行教育教学法律法规和国家教育方针政
策，强化我校教职员工责任意识，加强师资队伍建设，规范
教育教学行为，提高教育教学水平，提升学校形象，特制定
本制度。
第一条 校长约谈制度。 校长约谈制度是指校长（包括
政教主任）对教职工和学生反映严重的不遵守学校规章制
度、不履行工作职责、玩忽职守已给学校造成或将会造成严
重影响的教职工，区分层次和问题由校长或政教主任进行诫
勉谈话的一项制度。一般教职工的问题由政教主任约谈，有
突出问题、政教主任约谈无效的教职工、学校班子成员则由
校长亲自约谈。
第二条 政教主任负责的约谈。
下列情形由政教主任负责进行约谈：
（一）个人违规有偿补课，学生、家长反响严重的；
（二）违规向学生推荐或征订教辅资料，学生、家长反
响严重的；
（三）不服从合理的工作分配，不参加教研活动，无故
旷课的；
（四）教育教学马虎，质量低下，学生、家长反映严重
的;
（五）违反《教师十条禁令》之一的;
（六）认为有必要约谈的其它情形。
第三条 校长负责的约谈。
下列情形由校长负责进行约谈：
（一）校委会、教研组班子不团结，管理混乱，严重失
职，产生不良影响的；
对学校及上级的指示、文件、规定不落实或落
实不到位，两次以上警告仍不整改的；
存在重大安全隐患， 不按要求整改或未按期完成、
进度缓慢的；
（四）发生较大校方责任安全事故的；
（五）违反财经纪律、乱定教辅资料、违规收费的；
（六）认为有必要约谈的其它情形。
第四条 约谈程序。 约谈前， 书面通知被约谈对象，
告知约谈时间、地点、需要提交的相关材料；约谈时，安排
专人记录，形成约谈纪要，并存入被约谈对象业务档案；约
谈后，被约谈对象在 5 日内将整改落实情况书面上报，交校
长办公室存档。
第五条 约谈结果的运用。
（一）对个人年内出现一次约谈