幼儿园实习活动总结
一周 因为是之前面试小新星预备片断教学的内容。 尽管面试没用到。 然而由于曾向
羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书公布会时所听取得一些不的优秀教师的一些经验。
因此我关于这堂课的设计依旧比较有头绪的。
我确实发觉一个老师要进步的快。实践加上与不人交流 ,专门是一些有经验的交流。进
步得幅度远比纸上谈兵来的大。
第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。关于幼儿的掌控尽管还不够 ,然而关于
我第一次上 ,且她们班人本来就多 ,平常的常规也不是太好差不多确实是还能够的。中间竞赛
游戏过程中自己关于下一步该做些什么还不是专门的顺 ,中途还会自己呆那想下一步该如何
样。此外 ,原设定的目标未达到。本来预备教授的句型未教。可能的缘故一方面可能是他们
同意力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的咨询题。
周四的第二次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味 ,内容的安排上又些混
乱。
后进行反思发觉乏味的缘故是我过多的进行个不的操练。 因此我读的比幼儿还多很多过
多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。 然而关于这点我个人觉得个不操练是关于每个小朋
友关于教学内容的掌握上会非常又关心 ,同时又给予他们表现的机会 ,我读的多 ,那么有利于
他们关于语音的掌握 .但如此的形式不利于在公开课上 .
周五我要紧是听了其他根我一起来实践的几位同学的课和谢老师 （荷花幼儿园在职教师 ）
的点评也是我收获最多的一天 .要紧总结归纳在英语活动教学过程中的一些注意事项有以下
几点 :
.在教学过程要注意中英文对比或者是将实物与单词的对比来教授 .要让幼儿真正理解
单词或句子的含义 .
.制造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力 .情景要串起来 ,要和逻辑。例如在教授新单
词时能够由前一个单词通过故事讲述或者提咨询引导等方式引入到下一个单词教授。 由前面
的引后面的 ,又由后面的来复习前面的 ,融会贯穿。
.在教授过程中要注重个不发音 （单词中个不音标的发音 ）要及时纠正
,然而不要否定幼
儿打击他们学习的积极性 .
.在跟个不幼儿进行交流时依旧要注意全体 ,例如在个不幼儿在回答你的提咨询时能够
要求大伙儿作小老师看看他讲对了没 ,如此可不能让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散 .
.要让幼儿大声的开口讲英语然而不能喊叫。
.要英语教学过程中也要注重对幼儿的道德品质以及常规上的教育 ,例如我在跟幼儿进
行拍卡片读单词的游戏中 ,幼儿用劲的拍打卡片。如今教师应该做出适当的引导。
.在教学中应该尽量的去运用自身的和与幼儿生活相接近的事物来做教具。 如此即便利
又有利于将英语教学融入于日常生活中去。
.开始上课前应
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