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教学目标 1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写“9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。
3.从爱迪生想出的办法中领会他的聪明,爱动脑、多动手、善于发现的意识。
教学重点 让学生正确、流利地朗读课文。
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爱迪生救妈妈
教学目标 1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写“9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。
3.从爱迪生想出的办法中领会他的聪明,爱动脑、多动手、善于发现的意识。
教学重点 让学生正确、流利地朗读课文。
教学难点 在朗读中感悟,体会爱迪生的聪明可爱。
教具准备 :小黑板,生词卡片。
:查找资料了解爱迪生。
。
导 学 过 程 二 次 备 课
第一课时
一、激趣导入。
,你们知道电灯是谁发明的吗?(板书:爱迪生)
谁有办法记住“迪”这个生字。
。
:爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。他的一生发明了很多东西,如电灯、电话、电报、电影等,登记过的发明就有1000多项,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
过渡语
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