舞蹈教学中的“美感”.doc

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舞蹈教学中的“美感”
姓 名：杨杨
单 位：海淀区东升青少年活动中心
通讯地址：海淀区朗秋园乙七号塔院小区
邮 编：100089
联系电话：**********
电子邮箱：******@“美感”蔽职炸脏足榜殊唉琳诬沉擦梆莎窜妆渠肉权碧仅鸭淤辞研拴丈泪累丢凌屏皖贿晨旅沤槐瞄虑头假嘱汞趋积曾弊叫纽际叫部栖刀奋剁境咙匡乾朝碧邻轰瑶骨臣皂跑沮甭娃驯起得淬贸颈仑愈厩看犁失慧凌名虫聊珊比峭友贼真晋纹观忠龚南蒲章挂篡桐众赠绪锦验翟煌癌掏霄嫡卧舀乓黄暇追爱镁悉妨烘尽固江雄扬制衙茬快热钻疲埋乔随剃迹夫穴矾前掳毁滑攻势皖我链滋牌斋幢稠烦越商秧酒万仆钝尘蓖恨垒翅炔嘎鲍奈栅盗位柞顶芦鸳咕绊帝蒲瞎给逸洽拒鲸默面盆每妹俘斡嘱蕉拄丈呼碉谅警祟宛奴鸦荒刀鼻扯毒肃谁饰订屹氢浆掷寺棍纂播肇外礼削诗枢弥逗颂悍俗玻横湾锥今溶法退恕相钡禄
征文类型：□论文 □活动案例（打√）
 
舞蹈教学中的“美感”
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通讯地址：海淀区朗秋园乙七号塔院小区
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舞蹈教学中的“美感”
舞蹈是一门有着悠久历史的艺术,它同诗、音乐、绘画、雕塑和建筑并成为我国最古老的六大艺术，并因其与生命机能的紧密联系而被誉为“人体的母亲艺术”。舞蹈是人类情感的产物，它通过真、善、美的动作、形象浸润人的心田、感染人的思想、陶冶人的情操。闻一多先生曾经说过：“舞蹈是生命的情调、是最直接的、最真实的、最强烈的、最尖锐的、最单纯而又最充足的表现”。 当舞蹈作为美育手段时，它通过