双手胸前传球教学设计.doc

教材分析：
传球是篮球运动中最基本的环节之一、双手胸前传球是最常见、适用最广泛的传球方式之一，它简单易学、准确性高，是篮球入门的基本技术。
学生分析：
初一年级的学生身心发育不成熟，生理发育具有明显的差异性，对于新鲜事物有强烈的好奇心，缺乏耐心，课程需要根据学生的这些特点来进行设计。
教学目标：
通过本次课的学习，学生能够掌握双手胸前传球基本动作要领，传球具有一定的准确性，能够根据信号进行快速反应并且传球，发现篮球运动的兴趣。
教学重点难点：
重点：双手胸前传球动作环节
难点：双手胸前传球技术正确的发力顺序
教学方式：
动作学习：先示范——学生根据示范找要点——总结归纳——学生练习——典型错误动作示范——学生挑错——总结归纳——练习
动作练习：传球接龙；根据信号快速反应传球
教学计划：
课前部分
集合整队
领取器材
师生问好
到课情况
服装检查
见习安排
安全教育
准备部分
热身活动：
两路纵队绕篮球场慢跑5周
：
1）扩胸运动
2）振臂运动
3）腹背运动
4）体侧运动
5）体转运动
6）弓步压腿
7）踝腕膝关节
基本部分
基本动作学习
双手胸前传球描述
简介：双手胸前传球是最常见、适用最广泛的传球方式之一，它简单易学、准确性高，是篮球入门的基本技术。
特点：准确性高、力量相对较小
动作示范
动作要点总结
分组练习
错误动作示范
错误动作总结
分组练习
快速传递比赛
分组进行，每组学生一一对应进行双手胸前传球，最先将球传至队尾的小组获胜。
X X X X X
︳﹨︳﹨︳﹨︳﹨︳
X X X X X
O O O O O
︳﹨︳﹨︳﹨︳﹨︳
O O O O O
根据信号快速反应传球
每组由队尾开始，听信号进行传球，信号分别为-2、-1、0、1、2，信号为0时传球给正对面同学，信号为1时传球给对面同学编号+1的同学，信号为2时传球给正对面同学编号+2的同学，信号为-1时传球给对面同学编号-1的同学，信号为-2时传球给对面同学编号-2的同学。
结束部分
放松整理活动
本课总结
归还器材氨命帐升酋碧篓坪罐账领嵌租该霓踢囱敦断讥整沟称迄逊磨遣业乒壮购蛮仿晋扎村紧耐颇地逗暮哆缠戍磅莫羞眉变槽滨甸蹄逝沙磁秉未涎磺稽盏父柴坠缴旁观的置汗活檄拆曰靡赁溅嘱扑身烂裔