每一个人都有犯错误的时候，我们的学生还是孩子，当然，犯这样或那样的错误就会更多。我经常在想：我们该如何教育这些犯错误的孩子，怎样才能让我们的孩子认识到自己的错误，并诚恳地把自己所犯的错误改正过来，让孩子不管在生理和心理上都能健康，并快乐地成长？我觉得我们在面对犯错误的孩子时，应该心平气和，多给孩子一个改错的机会。
新学期开学不久，我知道了我班的一个男生和其他班的几个学生一起于上学期的一个星期天，在我们的校园内玩耍，翻爬进入了我们学校的实验室，并拿走了羽毛球，羽毛球拍，乒乓球，乒乓球拍等一些学校的体育用品。当我知道这件事后，我就在认真的想这件事情：这个男孩是个留守孩子，爸爸，妈妈长期在外打工，他和爷爷，奶奶一起生活，平时这个孩子在学校表现很好，学习成绩优秀，体育也相当不错。怎样教育才能让留守的他能及时的改正错误，又不伤害到他的自尊，让他继续好好学时十分喜欢打乒乓球，而且乒乓球打得很不错，我想这可能也是他悄悄拿学校的这些体育用品的原故吧，我想，我得好好利用这一点。那天放学时，我对他说：“孩子，过几天，老师就要参加县里组织的‘钟声杯’乒乓球分赛区比赛，你的乒乓球打得好，你陪老师练练，好吗？”当然，他很高兴的答应了。于是，我和他开始练起乒乓球来，他的乒乓球的确打得相当不错，我根本不是他的对手，我就适时的表扬他乒乓球打得好，反应快，人聪明等。打累了，我们一起坐下来休息，这时，我就从他喜欢打乒乓球谈起，很自然地谈到他和其他班的同学一起悄悄拿学校的体育用品的这件事，从而耐心，细致地教育他如何正确面对这件事，如何面对自己的错误，并及时改正。我对他说：“孩子，你知道有这样俗话吗？
‘要等人不知，除非己莫为’，你上期犯的错误，到这期别人还是知道了，这可见做人得做一个堂堂正正的人，你这种错误改正了根本算得了什么，但是如果不及时改正，继续发展下去的话，是很危险的．．．．．．”听了我的教育,他详细地给我说了当时他心里的想法,他的确是很喜欢那些体验用品,没有想其他更多的,就这样犯下了错误,如果老师不批评,教育我,我还不知道这事有多严重.”最后,我对他说:孩子,你是个聪明的孩子,老师以前喜欢你,现在将来都回喜欢你,谁都会犯错误,改正错误就是好孩子,老师身上也有许多缺点,比如 :以前经常发脾气等,你们提出来后,我也在努力地改,改正缺点后,你们不也很喜欢我吗?我能感觉到这次的谈话很轻松.
让我感到高兴的是:经过我的教育后,这个孩子比以前更懂事,而且依然活泼,依然爱学习,体育课时,我仍然和他一起快乐地打乒乓球,这件事让我想到,对于孩子,尤其是留守孩子的成长过程中,我们应多给他们一些理解,多给他们一个改正错误的机会,
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