运用自我调节学习循环模式提高高一学生自主学习能力的研究.pdf

湖南师范大学
硕士学位论文
运用自我调节学习循环模式提高高一学生自主学习能力的研究
姓名:李波
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:燕良轼
20040401
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侍獾奶岢提高高中生自主学习能力的重要性我驱动学习动机,自己选择学习内容,自主调控学习策略,自我计划讲,是指学生为了保证学习的高效和成功,在学忆等认知能力一样,是构成学习能力的重要成分,它对于提高学生认知活动的效率和效果、促进学生智力和主要取决于两个因素,一是他愿不愿意学习,这是学习动机的问题;二是他会不会学习,这主要涉及到学习策略与方法的问题。自主学习能力,从横向的角度上讲,是指学生为了保证学习的高效和成功,自学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备,在学习活动中对学后对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救从而实R虼耍嘌灾餮澳芰κ导噬弦簿褪巧璺ń会学生如何自我激发学习动机以及学会如何学习的问题。体的毕生发展中起着极为重要的作用。研究表明嘲【浚白灾餍郧康学生其学习成绩一般好于学习自主性差的学生;学习上缺乏自主性是那些在智力、社会环境和接受教育的质量等方面明显占优势的学生学“新手”学生相比,倾向于以一种更为自主的方式学习,;戴健林,莫雷,桑蛔灾餮澳芰Σ唤使学生在正规的学校教育中受益匪浅,而且为终身学习打下必要的心理基础,Q靶睦硌А⒔逃睦硌а芯勘砻鳎学习者主体性的发展具有十分重要的作用。学生的学习是否有效果,和管理学习时间,主动营造有利于学习的物质和社会性条件,并对学习结果作出自我判断和评价从而实现学习目标的能力。从纵向角度上习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节,在学习活动现学习目标的能力【自主学习能力是随着自我系统的逐渐成熟而发展起来的,它在个习失败的重要原因】嘲;“专家”学生与学生对其学习的自我监控是学生学习能力的重要方面,在具备一定基
础知识的前提下,学生的自主学已成为影响其学业成功的关键提高学生的自主学习能力是时代科技发展的需要提高学生的自主学习能力是对教育的反省和对先进教学经验的科学总结,更是教育自身发展的结果国教科文组织的统计,全世界的图书近昀丛黾恿倍。人在几年的时间或十几年间,获取足够终身享用、一劳永逸的知识和体的学生的自主学习能力的培养。因而培养出来的学生也就缺乏主动性、独立性和创造性和拼搏进取精神,缺乏主体意识。随着国际竞争的加剧和社会的飞速发展,社会对人才提出了更高的要求,而教育却不能适应这种要求,教育的现状与社会要求之间产生了矛盾。随着矛盾的加深,教育不得不对自身进行反省,并作出相应的调整。在反思中,人们意识到培养学生的自主学习能力是教育的一大突破口。另外,我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的名言,宋代教育家朱熹认自主学习能力的重要性表明提高学生的自主学习能力的工作意义科技的迅猛发展,日新月异,人类社会进入了知识激增的信息时代,据有关资料统计,人类的科