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爱是最好的教育
  从教十多年,我一直担任班主任工作,感触颇深,有几多劳累,几许收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是有滋味的、是无憾的、是充实的、是幸福的。下面仅从几个方面来总结我的班主任工作:
    一、培养学生的良好习惯要多点耐心和爱心
    小学阶段的孩子是处在良好行为习惯培养的最佳时期。因此,我们一定要抓住小学这个最佳时期,对学生进行坚持不懈的教育训练,使学生养成良好的习惯。在教育的过程中要多点耐心与爱心。俗话说:“十个指头伸出有长短。”转化特殊学生成了每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。当我们真的把学生当成了自己的朋友,多给他们一点时间,多一点耐心,多一点爱心,大部分学生都是可以和我们交心的。小学生年龄小,自控力差,纪律涣散。加之我班男生要比女生多,调皮的男孩又不少,所以我从培养学生良好习惯入手,利用班会继续巩固、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业。下课做正当游戏,讲文明,讲礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情,改掉一个坏习惯也不是三下五除二的事情,都必须付出长期的努力。老师要有韧性,比如,培养学生“轻声、慢步、右行、有序”的上下楼梯的习惯,培养学生动手的习惯等,都非一日之功,一定是经过不断地巩固“正确的”和不断纠正“错误的”长期训练。
    二、爱是最好的教育
    我通过教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育,让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、老师、同学对自己爱的同时学会去爱别人。每次大扫除时,我总是第一个拿起扫帚,和孩子们一块儿打扫卫生;每天走进教室,我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅;讲桌上的灰尘,我也会亲自擦抹……同学们看见了,深受感染,抢着帮助老师打扫。窗明几净,桌椅整齐,良好的环境使学生学习起来精力充沛。每天我都坚持和孩子们一块做操,锻炼身体。冬天无论天气多么恶劣,在出操和跑步时从不戴手套,围围巾;夏天,赤日炎炎,始终和他们在一起。学生虽然小,但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行,只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生,要求学生做到的,自己先做到,