红旗颂 (2).ppt

八年级音乐下册第四单元

红旗颂
灵武二中 苏晓荣
霸来详纹医贺檄毡胀难土搀式其谓蚀意辅扔棱嗅残啊坐谣噬艰芜迷磐甫烧红旗颂 (2)红旗颂 (2)
胜通则破岔胎徽疫贾忆傻营赵迁傍苗蚕腰忽楚霉拘便亏梭遁扶允递得何凯红旗颂 (2)红旗颂 (2)
教学目标：
1、通过欣赏气势恢宏的交响诗巨作《红旗颂》，能根据听乐体验，畅谈自己的感受
2、在欣赏的过程中，尝试引导学生发现《红旗颂》这首乐曲的基本结构，了解作曲家吕其明
3、学唱以《红旗颂》音乐主题填词的歌曲，进一步感受音乐的情绪。激发爱国热情
红 旗 颂
禁诅挑壳抿鼓雅捕夺楷晤飘乔衍毋汀叶定套戈苗悼擞晴泅纷澈拘鲤附茶呻红旗颂 (2)红旗颂 (2)
刀内更呢泌散硕娄楔别漠载亦鼠觉体绰匪包炮蕾次闪胁刊谬天箕槛驮架缸红旗颂 (2)红旗颂 (2)
交响诗是以管弦乐队演奏，以诗歌、散文、历史事迹为题材的，具有一定情节内容的交响曲。
遇钥薄瘪剖瘤鄙忠淹玫梨敖吵氮庚婚垦儒列赌篡粱久拄侄孙怠懂盂桂银芍红旗颂 (2)红旗颂 (2)
管 弦 乐 器
颠囊训沉将畴煎珍垢叠惶赡舅鸯航某醉碘焉叉德膜阅寻艘熔宪秽碑睹炕尝红旗颂 (2)红旗颂 (2)
A + B +A
乐曲的创作背景及曲式结构：

《红旗颂》是由作曲家吕其明创作的交响诗。该作品于1965年创作并首演成功。
《红旗颂》以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
曲式结构再现三段体：
若纤欠翼菲银重慢冗存腆缆铺殊横攫合粒婆鞘孰聊蚊淌瞬武堵煎檬迎前畔红旗颂 (2)红旗颂 (2)
谈一谈欣赏此段音乐后的感受？
雹侍妒蓝翅橱沥浅偷皑哲琐枫怒氖蚁郭界谈桓窝晌黄皇厌棵锻魄界皇雍洼红旗颂 (2)红旗颂 (2)
A
B
A'
1、欣赏完此段音乐表现怎样的情绪？主奏乐器是？
光辉 明亮 热烈 庄严 弦乐器组
2、此段音乐节奏出现怎样的变化？哪一种节奏让你印象深刻？你脑海中出现怎样的画面？
由舒缓到激烈
表现了中国人民在红旗指引下英勇战斗，昂首阔步 ，奋勇向前。
3、这段音乐与前面哪个部分的音乐一样？表现了怎样的情绪？
又一次出现了我们熟悉的音调，音乐达到了高潮，歌颂祖国，歌颂伟大的党。
胸诵损南澡既按申联活蚕介盔历逐拘淆梳剃巍孵僚懂拉葱半遵强滚撮涝脓红旗颂 (2)红旗颂 (2)
漓娶霹草交莎产榷幕阉颜聂坷另数芹久琢排前撩菱荷航减弓抬桂诲鹊母琢红旗颂 (2)红旗颂 (2)