一厘米
毕 淑 敏
课件制作 ：建昌县新区中学 郭万娟
制作：建昌县新区中学 郭万娟
为了救活不容易得来的6个月大儿子，一名38岁的母亲坦然切下了自己的1/4肝脏
地震中，废墟下的母亲躬起脊背，为孩子撑起一片生存的空间。
暴走妈妈陈玉蓉，捐肝救子。
有一种爱/
无论你身在何方/
都能感受她的温暖/
有一种爱/
无论你身陷何境/
都能感受它的心跳/
你快乐/ 她幸福
你悲哀/ 她哭泣
只有她/
永远不需要珍藏 /
却永远不会忘记!
1、理解陶影这一人物形象 ，体会小说情节和人物描写对刻画人物的作用。
2、能说出本文的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。
3、学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。
教学目标
本文是一篇关于＿＿＿＿的小说，围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节，而它的关键是＿＿＿，“一厘米”关系一个孩子＿＿＿＿＿___，同时又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿＿。
买票
该不该买票
一厘米
小小男子汉的尊严
的形象是否完美而无可挑剔
复习检测
用简洁的语言概括小说情节
提示：谁，怎么样？
自主学习
1、乘公交车时，陶影为何给差一厘米的儿子买票？
2、参观寺院时，陶影为何又拒绝补票？
3、陶影为何执着地要讨回公道？面对补偿。
陶影为何又拒绝了？
★体会小说情节对刻画人物的作用
1、找出课文中集中表现陶影的段落。
2、结合人物描写的方法思考：你觉得陶影是怎样的一个人？
提示：请以“我感觉，陶影是一个———的人，因为她————-”为话题，谈谈你的看法。
合作探究
★体会人物描写方法对刻画人物的作用
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