天外来客——陨石.ppt

北师大版三年级语文下册
梁家墩镇宏山小学：朱小玲
——说课——
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一、说教材
二、说教法
三、说学法
四、说教学过程
五、总结
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一、说教材
《天外来客——陨石》是北师大版三年级下册第六单元《奇妙的石头》里面的一篇课文。全文以现代诗的形式，用流畅、通俗易懂的语言介绍了陨石的一些知识，并于结尾表述了作者的愿望——想知道它的过去。以此激发学生对自然景观的好奇之情，激发学生对科学知识的热爱和向往。
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【教学目标】
，理解重点词语，积累词语，并能灵活运用。
、流利、有感情地朗读课文，并在读中感受诗歌的音韵美。
，了解陨石的有关知识，体会“我们”探索宇宙的愿望。
【教学重点】
理解诗歌，了解陨石的有关知识，在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
【教学难点】
陨石的旅程和作者的愿望
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第一，读写结合，我认为学生学习语文就是学语言、练言语的过程，学语言必定要读，而练言语势必要写，从这个角度来说，读写结合应该是语文教学持之以恒、一以贯之的教学方法。
第二，启发点拨，因为学生是学习的主人，学习的主体，所以教师在教学过程中，应努力转变角色，适应新课程改革的要求，即成为教学活动的设计者，学生潜能的发现者，学生学习的合作者，学生成长的引路者。这个方法的运用旨在优化课堂教学结构，实现语文教学的简洁、高效。
二、说教法
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三、说学法
在这节课中，我将主要训练学生自读感悟、合作探究的学、训练他们读中练笔，培养他们自学能力和习惯。这种学习方法的练习主要在教学的精读品悟，读写迁移两个环节实现。
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课堂总结
以己为石，拓宽视野
读说迁移，创编运用
精读品赏，体会感悟
板
展
写
悟
总
导
谈石导入，复习生词
板书设计计
教学过程
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，激起学生的学习兴趣。
，课件出示字词乐园，精心选择9个词语，让学生对照批阅
，一方面完成复习检测的任务，另一方面简洁、巧妙地过渡到精读感悟环节。
（一）谈石导入，复习生词
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，借助问题的引入：陨石“告诉”我们哪些事情？让学生整体感知课文，进而让学生懂得本文围绕陨石讲了它的物质组成、它特殊的旅程以及作者的愿望。
（二）精读品赏，体会感悟
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，我带领学生具体分析每一小节。首先老师请一位同学朗读第一小节，小组合作讨论第一小节中的两个“的确”说明了什么？然后以图明确学生的答案。通过此环节设计，让学生通过一个问题合作讨论寻找答案，锻炼学生合作的能力、提升学生的学习的主动性，以此突破本课的教学重点。
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