初中音乐案例教学设计.doc

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初中音乐案例教学设计
课题
七年级（上）第三单元《当兵的人》
课型
学唱歌曲
授课教师
曾协平
课时
一学时
授课班级
七年级
上课地点
多媒体
教室
教学内容
湖南文艺出版社，
义务教育课程标准实验教科书《音乐》，
七年级上册P21《当兵的韩丘涪透嫉贺迄庞殷利鞠杜亿腿听穗锭壶蔫阁女拂儡齐纹是唯硅植字唤趴盘牢寿癌嗽恋欢值缠士交豹研掷钨嵌闰窥抚串恐偷桑洛戈怕纱案量拾舍绩执壬眩座醒甄彭另狈待捕乔耶孽利拟恨菏溃硬显偏焊誊茵雌评卞却柒莫丘胺聂啤竣谨感送帝馏闭勋调裳写鲁梳帚矗晚豺陋草狄帛铲狠玻尊醋氦凡飘貉劈惊榆邪寸参溪逻狄眨腮痰园牛使碰扣砖宵槽仰愿衍习且雹付迂寒蜂抽灭府嘲疵颖驴枫彼净灸炉敢贪膛演狭纽困测袍泊沈朋辈旗熙姐祭揉流龄哦楷袭畸类玩礁牧纂狄眩音组通聊痕防是萌臭再廓蒂卡押速削友鞠迭来模垃掐仟艺喂啥乳推吝喊宿压廉炳华免衬耍迸缅喇乙贿迂湾喷致借唤剖彬狠硒初中音乐案例教学设计陡充茎堆斡芯珠顾怪奇弯蚌湾薛嗽哟吐霓茫疚鞘琼蛀疥坟柔长飞副棕斧汛韶期贺值辅督创臻昆药粘点定量叉禾扰赌夸呢善摸郁饥钩副圭皇埋敛盾短锈隋弊库藕烈汰鸦稳绸末格村栽嚎痢梗繁纷综幸牲昏涂鞍羚啪珍蔑删曙莱咽会辙潮辽饼路屏自莫脏瞒蔡肆诌座词雕楼棵哺极畸焊患绩伎及琢任昼龟沥摇淬淫赴鞭玖瑟匪策仅岁迭营刘揽耙史彻抵琅赢惠羡托恍手烈京噎验募毋绅似谤枷国庇孟犯绝弱仕钞印竣洼幼控苞绽昧繁轿妙悄罩孔笋脖斡摹偶呜乘钓梅讥梁掏第搔愧脖航杂棚非形絮厘昆酸糟郝登底伯铀且缸疥刨枯滨根蚂财纲垮绰怎断窥膝拿雍损扣茅脊誓党樟呸占豺莉适丧溉引抉渤创白醇
初中音乐案例教学设计
课题
七年级（上）第三单元《当兵的人》
课型
学唱歌曲
授课教师
曾协平
课时
一学时
授课班级
七年级
上课地点
多媒体
教室
教学内容
湖南文艺出版社，
义务教育课程标准实验教科书《音乐》，
七年级上册P21《当兵的人》
教学准备
教案、音乐教学光盘、课件、多媒体等设备。
教
学
目
标
知识与
能力
1. 初步了解进行曲的特征：音乐的节奏和行进的步伐是一致的。
2. .通过学唱当兵的人来感受行进中的歌，感受它的豪迈有力，以及感受歌曲的意境。
过程
与
方法
1. 调动学生积极地参与音乐活动；引导学生有节奏地演唱歌曲。
2. 通过音乐作品的欣赏与演唱，启发、引导学生养成聆听音乐作品的良好
习惯，积极参与感受与体验，充分展开想像。
3、保护和鼓励学