四年级语文上册第五单元导学案.doc

《17长城》导学案
执教：________ 班级：_______ 姓名：__________
学 法 导 航
学习内容：学习课本82-86页课文、生字、解决课后习题。
学习目标：
我会认8个生字，会写13个生字，会正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。
我能正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
3、我还要和同学们交流阅读后的感受，产生了解我国的世界遗产的兴趣。
学习方法：有感情的朗读课文，看图学文
知识链接： 课本85-86页“资料袋”。
自 主 预 习
预习内容：《17长城》课文，生字，课后习题。
预习提示：
1、我要圈出课文中的生字词，多读几遍，读准字音，记住字形。
2、我会用心地读课文3遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。理解下面词语的意思：蜿蜒 盘旋 智慧 凝结 气魄雄伟 崇山峻岭 ﹙写在书上）
3、我要熟读课文，观察图画。
4、我还要搜集关于长城的历史知识、故事传说或图片资料。
预习检测：
1、抄写词语。 ______________________________
2、我读了 次课文，知道课文共 个自然段。长城东起 ，西到 ，全长 。这一段长城修筑在八达岭上， ，是用 的条石和城砖筑成的。这样 气 的工程，在世界历史上是一个 。作者由 到 的顺序，由 到 来描写长城。
3、我知道第 和第 自然段描绘的是图中内容。
4、读完课文，我知道：第一自然段介绍 ；第二自然段介绍 ；第三自然段介绍 ；第四自然段介绍 。

预习小结：
我的收获
我的问题
小组生成的问题
探 究 学 习
预设一：观察两幅图，用自己的话说说图上的内容。找出共同点和不同点。


预