我站在祖国地图前.ppt

我站在祖国地图前
第一课时
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学习目标
1. 品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。
，有感情的朗读课文。
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漠 湾 健 康 峡 泰
宏 褐 沼 摩 诸 岳
学习生字
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这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，
那就是——地图
请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形
容这张地图的颜色 ，各种不同颜色代表祖国
的什么？
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深褐
金黄
淡绿
碧蓝
浅蓝
翠绿
五颜六色
沙漠
平原
湖泊
高山
海湾
沼泽
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（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？
（色彩、沙漠、高山……）
（3）在我们祖方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——骄傲、自豪
（4）带着这样的感受来读课文。
理解课文：
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金黄的是沙漠，
　 深褐的是高山，
　 碧蓝的是湖泊，
　 翠绿的是平原，
　 淡绿的是沼泽，
　 浅蓝的是海湾……
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（师）：我站在祖国地图前，
　　 看五颜六色，
　　 都是形象语言。
（生）：金黄的是沙漠（mò），
　　 深褐（hè）的是高山，
　　 碧蓝的是湖泊，
　　 翠绿的是平原，
　　 淡绿的是沼（zhǎo）泽，
　　 浅蓝的是海湾……
祖国妈妈，我告诉您，
　 我长得这么健康，
　　 是因为我有一个
　　 九百六十万平方千米的
　　 巨大摇篮。
小结
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咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。
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：
（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。
（2）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？
（骄傲、自豪……）
（3）朗读。
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