教书育人3.doc

教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
     教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。
⒈教师与学生
       理想的师生关系是互动关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。
      教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。
       如果教师的教学成绩和教学水准没有学生的成绩来加以证明，往往是不能自圆其说的。
       一个教师的教学质量受到欢迎的时候， 
       一个教师在课堂教学圆满结束的时候，
       一个教师的教学水平得到肯定的时候， 
       也是教师自我实现和自我满足的时候。
       学生学业的优秀成绩，可以促进教师发奋图强再接再厉，更好地钻研业务，爱岗敬业。从这个意义上来讲，对教师也是一种支持和互动。如果离开了学生对教师的认可、接受、支持与合作，教师也不能进步。 
       所以，“教学相长，彼此支持”很重要，离开了亦师亦友，不容易平等；离开了教学相长，难以得到学生的尊重，也难以尊重别人。
⒉ 教书容易育人难
       教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能，而育人是指关心爱护和教育学生。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。
       ⑴ 目标要准确
       人在不同的成长时期是要有不同的目标的。有什么样的目标，才容易到达什么样的境界。例如：
       在小学时，学生想上什么样的重点中学？
       在中学时，想上什么样的重点高中？
       在高中时，又会想上什么样的重点大学？
       有了明确的目标，才有可能会成为重点学校的学生。
       在学生时期，就想象着长大后当一名工程师、科学家、中小学的教师或者是大学教授等。经过自己的努力、奋斗就有可能实现自己的目标。 
        教师培育学生时，一定要注意要协助学生，矫正自己人生目标。
        国家当然需要伟人，需要人才。但是，人才是广义的。在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅需要将军，不仅需要教授，不仅需要科学家，而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。 工人（包括：农民工、矿工）是很崇高的；农民也是不可缺少的；人民解放军战士是最可爱的。
       做好你的本职工作，做好你能做的工作，确定你的目标非常重要。
       一个人的理想难以实现，或者目标过高也很痛苦。人生的痛苦往往在于欲望不能满足。所以，目标的矫正是教师教育学生、培养学生重要的一点。
 
       ⑵ 注意方式方法
       要注意实现目标的方式方法，要注意实现目标的手段。作为学生要成才，要达到自己的人生目标，