六年级音乐计划3.doc

姓名
李红伟
任教学科
音乐
任课年级
六年级
2， 通过艺术与文化的连接，让学生增加多元文化意识，开阔视野。
3， 通过艺术与科学的连接，了解降落伞的原理，增加学生的综合知识。
班级人数
52
学生代表
李佳睿
第几册教材
12册
上学期平均水平
72
及格率
70%
优秀率
21%
对本班学生基本情况的分析
学习
学生已经初步学习了简单的乐理知识、简单的歌可以自己学唱，对简谱的认识比较好。
对
本
教
材
的
整
体
分
析
课
时
分
配
本册教材内容采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意
识和实践能力的协调发展，以接近社会 、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合六年级特点的教学内容设计课题。全册内容共六课，内容涵盖本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。

纪律
好动、爱说话
需要改进的方面
有个别的同学乐感很差，对差下生照顾的不不到。
学生缺少善于思考的思维。
课
标
对
本
册
的
要
求
根据《课标》精神，着力改变以往音乐的学习，掌握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化涵养，形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，促进个性的完善与发展。具体为：
1， 通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加热爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。
焉耆县第一小学2012-2013学年第二学期教学工作计划
对学生重点训练目标措施（探究能力、创新能力）
通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。
根据学生的年龄特点和认知规律，创设自由的氛围，精心组织教学活动，通过有效的教学评价，展示音乐课的独特魅力。
促进学生主动参与音乐活动，轻松愉快地掌握知识，形成技能，发展个性，调动学生绘制的内驱力和需要，从而唤醒学生的主体参与意识。
优化课堂教学的改革实验目标与办法
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
    2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
     3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生音乐和音乐
创造的欲望。
结合本次教材怎样达到教书育人
1、认真备好每一节课，组织并上好每一节课。
2、以鼓励为主，定期举办作品展示。
3、针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。
4、加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。
本