正方形
梯 形
三角形
圆
长方形
平行四边形
一、谈话导入,认识组合图形
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一、谈话导入,认识组合图形
,有些图形是由几个简单的图形组合而成的,我们把这样的图形叫做组合图形。
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组合图形的面积
多边形的面积
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二、自主探究,交流研习
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你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗?
小组合作在图上画出你们的思路,然后再求出面积。
右图表示的是库房侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?
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方法一:分解成三角形+正方形
二、自主探究,交流研习
三角形面积=5×2÷2=5(m2)
正方形面积=5×5 = 25(cm2)
房子侧面面积=25+5 =30(cm2)
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方法二:分解成两个梯形
二、自主探究,交流研习
梯形面积=(5+2+5)×(5÷2)÷2
=12×÷2
=30÷2
=15(m2)
房子侧面面积=15×2=30(cm2)
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三、拓展延伸,掌握方法
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:请你先想好用什么方法解决这道题,然后组内交流,独立解答。
在一块地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米?
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(70+40)×30÷2-30×15
=110×30÷2-450
=3300÷2-450
=1650-450
=1200(m2)
答:草地的面积是1200平方米。
三、拓展延伸,掌握方法
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:通过刚才的学习,你觉得求组合图形的面积都有哪些方法?
小结:我们可以把一个组合图形分成几个基本图形,还可以添补为一个学过的图形再从中挖去一部分。
三、拓展延伸,掌握方法
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四、课堂检测,巩固练习
:练习二十二第1题。
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请你先想好用什么方法解决这道题,然后组内交流,再独立解答。
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