校本培训方案.doc

思南县芭蕉江济时（伉俪）小学
“十二五”教师继续教育实施方案
（2011—2015年）
　　按照省、市、县有关文件精神，我片区在认真总结上一轮中小学教师继续教育工作的基础上，结合该片区实际，制定新一轮小学教师继续教育工程方案。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“全面实施素质教育，促进教育均衡发展，全面提高教育教学质量”为指导思想，全面贯彻落实《贵州省中长期教育改革和发展规划》和省、市、县关于“十二五”中小学教师继续教育文件要求，以片区为单位建设一支师德过硬、业务精湛、乐于奉献的教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能为重点内容，以全片区教师为对象，以校本培训为基础，结合远程教育，全面实施全片区小学教师新一轮继续教育工程。
　　二、目标要求
　　新一轮小学教师培训目的：在提高全片区小学教师整体素质的同时，以师德教育、新理念、新知识、新方法（即“一德四新”）为主要内容，以
结合现代远程教育的校本培训为平台，提高教师教育的能力和水平、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。
　　三、培训内容
　　（一）全员培训（全片区教师）
　　以“一德四新”为主要内容的全员培训，坚持统一性和灵活性相结合，因地制宜，按需施教，分类指导，分阶段实施，全面推进，注重过程，讲求实效。每位教师五年参加各级集中培训累计不少于360学时，校本教研不少于120时学时，学科培训不少于100学时，师德不少于20学时，具体要求如下：
　　1、师德教育
　　结合师德建设中的薄弱环节、社会关注焦点、热点问题，通过集中培训、自主学习、开展专题讨论、师德论坛、撰写心得等形式，使广大教师具备良好的思想政治素质和职业素养，并转化为爱岗敬业，关爱学生的具体行动，（五年参加各级集中培训累计不少于60学时）。
　　2、新理念
　以全面实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思，使教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，增加实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，将新理念运用到教育教学实践中实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变。
　　3、新知识
　　切实提高教师实施新课程的能力和水平，掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法和课堂教学党规；使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有突破和创新。
　　4、新方法
　　大力开展校本培训和研修，采取推荐并打造骨干教师，让骨干教师上公开课、示范课，举办优秀教案、优秀案例、优秀课件和优质课评选、竞赛等形式，督促教师把握新课标、研究新教材、探计新教法。
　　5、新技能
　　我校全体教师普遍接受新一轮教育技术能力培训，提高教师计算机知识水平、操作技能以及学习和应用新教育技术的能力实现信息技术教育与学科教学的整合。
　　（二）专项培训
　　1、管理者、培训者培训
　　采用“走进来”的方式，加强继续教育工程培训者队伍建设，聘请具有教师教育理论和实践经验的优秀骨干教师、县、地教学能手来校指导
。为了