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家庭小账本
儋州市东成镇中心学校 陈章峰
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调查：你的爸爸妈妈是怎样挣钱的?
让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说
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接下来出示悯农，提问：这首诗写的是什么人劳动的情景？使学生体会父母的辛苦,从而激发学生对父母的感谢之情
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请你也试着写一首小诗或短文，描述父母挣钱的辛苦，然后读给大家听。
接下来是瞭望角
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铁匠的儿子与铜钱的故事
瞭望角
你们喜欢听故事吗？今天老师就给你们讲一个故事
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讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待它的态度会不一样？
这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果,
也懂得珍惜他人的劳动成果
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小调查：看看过去的一周家里的钱都买了些什么
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购物单（记录一周的开支）
时间
物品
价格
总计
让学生以小组为单位填表格。然后汇报调查结果，发现一周要花这么多的钱。
而且有些收支安排是不科学的。
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小组合作 设计一张科学合理的消费计划书。
最后学生汇报谈自己的感受
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