小学社团活动策划.docx

小学社团活动策划
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　篇一
　　一、指导思想
　　、实践能力为重点，促进学生全面发展;
　　，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;
　　。
　　二、活动要求
　　学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
　　三、社团活动内容及实施要求
　　(一)班级社团
　　低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
　　中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
　　高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
　　活动安排:
　　利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。
　　(二)校级社团
　　
　　指导教师:xxx
　　、羽毛球社团
　　指导教师:xxx
　　
　　指导教师:xxx
　　
　　指导教师:xxx
　　
　　指导教师:xxx
　　
　　指导教师:xxx
　　
　　指导教师:xxx
　　活动安排:
　　利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
　　活动实施操作措施:
　　、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
　　、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
　　，利用各种渠道宣传各项活动。
　　。
　　篇二
　　一、活动宗旨
　　依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
　　二、领导小组
　　组长:
　　副组长:
　　三、社团种类(仅供参考)
　　1、艺术社团:合唱、书法、绘画
　　2、技能社团:科技、手工、刺绣
　　3、学术社团:诵读
　　4、体育社团:田径、篮球
　　四、统筹安排，确定课程
　　为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性
　　1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
　　2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)
　　3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:504:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。
　　4、定活