评课活动记录表.doc

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省
安徽省
区域、学校
蚌埠市怀远县师范学校
学科
语文
活动名称
观察、积累、思考
时间
2014-10-26
训练重点
1、有计划、有目的、多角度观察，养成习惯
2、多感受、勤思考，提高认识和审美水平
3、常作观察和阅读笔记，积累写作素材
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评课活动记录表
省
安徽省
区域、学校
蚌埠市怀远县师范学校
学科
语文
活动名称
观察、积累、思考
时间
2014-10-26
训练重点
1、有计划、有目的、多角度观察，养成习惯
2、多感受、勤思考，提高认识和审美水平
3、常作观察和阅读笔记，积累写作素材
形式
听课、评课
主持人
牛虹娟
参与人员
怀远师范语文教研组的全体成员及没有课的老师
活动过程
1、 主讲老师说课
2、 怀远师范语文教研组的全体成员及没有的老师听课
3、 评课
主要结论及建议
1、 写作是一项复杂的精神活动。一般包括准备、构思、起草、修改等过程。
2、 写作能力是一种综合能力，包括观察能力、想象能力、安排结构能力、语言表达能力等。
3、 关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践。
4、养成课外阅读的习惯 、勤写勤练的习