长江之歌.doc

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《长江之歌》教学设计
教学目标：
、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文，欣赏并跟唱。
，积累美词佳句。
，体会作者表达的感情，了解长江为什么被称为"母亲河"。
，全面了解长江。

《长江之歌》教学设计
教学目标：
、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文，欣赏并跟唱。
，积累美词佳句。
，体会作者表达的感情，了解长江为什么被称为"母亲河"。
，全面了解长江。
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课前准备：
教师：风光片《长江》、中国地形图、有关长江的资料等。
学生：查阅有关长江的资料等。
教学过程：
一、谈话、引导学生翻阅本单元教材，导课。
同学们，中国有两条大河，横贯中国大半个国土，被称为中国的“母亲河”，你们知道是哪两条河吗？
这个单元我们就来学习描写介绍"母亲河"的文章。请同学们浏览本单元内容，看看都有哪些课文，分别写得是什么内容。
二、播放电视风光片《长江》片断，教师适时给以介绍，激发学生学习课文的热情。
播放完，出示中国地形图，师生共同介绍长江，对长江有一个全面的完整的认识。
多年之前，有一部电视系列片