肇庆市端州区睦岗小学
翟燕玲
我喜欢松鼠的 。
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,借助字典,读准字音。
,联系上下文自主学习。
,想想
这篇课文要我们了解什么?
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xùn zhēn jǔ lì jiǎo yīng
驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨
lóng duò tái xiǎn xiá miǎn
玲珑 掌舵 苔 藓 狭窄 勉强
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讨人喜欢;灵巧。
温顺善良。
强壮有力。
精巧细致。
指动物冬眠,潜伏起来不食不动。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
锋利的,尖而快的。
狭小,宽度小。
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这篇文章要我们了解什么?
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?(“〜〜〜”)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
概括松鼠的特征,起统领全文的作用。
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?用“ ”在文中画出相应的句子。
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外形特征——漂亮
“它们面容清秀......躲在尾巴地下歇凉。”
“清秀”一般是用来形容人的,作者拿来形容松鼠,加上“闪闪有光”的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加细致生动,先写形状,后写功能,表现松鼠形体的奇特之处。
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性格特征——驯良
:树上(不侵犯人类)
:夜晚(不骚扰人类)
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行动特征——乖巧
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“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉。
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,进一步突出它的乖巧。
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