语文学习的自我评价 (2).ppt

语文学习中的自我评价
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语文学均分
学习途径：（总分：40）
学习计划与习惯：（35）
学习内容：（35）
学习个性：（55）
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主要存在问题
得分偏低的评价内容是（）
4. 我喜欢参加讨论会，喜欢演讲和辩论，能抓住机会锻炼口头表达能力。
8. 我的计划性很强，制定了自己的阅读计划和写作计划
14. 我每周都会进行复
我留意在和同学，老师，亲友聊天过程中学习语文。
9. 我每天都会安排一点时间学均分





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主要存在问题
得分偏低的评价内容是：
，书 写正确，卷面工整
，能向老师提出语文学均分


思考：想一想，这些学习语文的途径是否有帮助？理由
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得分较高的项目（）

,我愿意和 同学讨论.
,我在学习语言的过程中学会思考
,培养实际语文能力.
平均分




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得分较高的项目（）
,也重视课外拓展语文学习的领域

,特别是在阅读和写作中容易动情,且从中受到洗涤和陶冶
,生活化的作品,并有自己的评价
平均分




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得分较高的项目（）

,我总想读出自己的感想和体会


平均分




敷形梢佛晨萨两独踩囱番谅讳雌拱利今排钢袜迈胰综旱炳座锹建了个狸萨语文学习的自我评价 (2)语文学时是如何利用自己在这些学习途径上的优势的?它们对我的语文学时的语文学习中还存在什么疑难问题？拿出来和大家探讨探讨，寻求解决方法。
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经验交流：
下面请在语文学习方面有经验的同学谈谈自己在学习上的心得。
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看看高考状元的学习经验
2007年云南理科状元　邓侃
　　 语文的外延即生活。
　　 我国古哲有言：“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。
　 　语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵。
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