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《信客》(八年级必修)
　　信客
　　ylxufu
　　教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。
　　教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。
　　教学难点：感受信客的品格和精神。
　　教学过程：
　　一、导入
　　现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？
　　二、作者简介
　　作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
　　三、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。
　　，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。
　　――生字词：唏嘘xīxū嫉妒jí晦气huì噩耗è猝然cù诺诺nuò呵斥hē诘问jié焦灼zhuó伎俩jì吊唁yàn跋涉báshè颠沛pèi 　　――文章结构：信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客为什么当教师、校长也是好样的
　　2、信客生活是怎样的？能用一个字概括吗？（苦）
　　（1）信客终年跋涉，非常劳苦。非常繁忙，既要散发信、物，又要接收下次带出的信、物。还有额外工作，经常代写书信。有时还要为客死他乡的同乡办理后事，收拾遗物，汇报处置后事的情况。
　　（2）信客生活贫苦，收入微薄。老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种"可以光买米饭不买菜"的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了职业病。他们是最困苦的旅行者。
　　
　　（3）信客年里心灵痛苦，蒙受怀疑、欺凌、憎恨。信客这条路布满凶险，实在是件苦差事。
　　，各个故事又体现信客怎样的为人呢？从这些故事中信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？
　　任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属
　　待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较
　　恪尽职守：前后当了三十年的信客
　　有才干：当教师、校长同样受到赞誉
　　――总结：工作劳苦：终年跋泼；生活贫苦：收入微薄；心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨。性格：诚信无私，任劳任怨，待人宽容，恪尽职守。
　　3、在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。
　　――学生自由发挥，言之有理即可。
　　4、解答课后的练习
　　（1）先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的