《一百条裙子》主题探讨费下载.doc

《一百条裙子》主题探讨费下载.doc三年级童书共读《一百条裙子》——主题探讨
《一百条裙子》主题探讨设计
探讨目标：
感悟一百条裙子的内涵。
探讨过程：
一、开场：
泰戈尔《飞鸟集》中有一句诗说：你看不见你的真相，你所看见的 只是自己的影子。在忙碌的生活中，我们真的很难看清自己，但通过阅 读，也许你能看到自己的内心。《一百条裙子》就是能帮助我们看清自 己内心的书。
今天的这节课，我们要一起来深入的探讨《一百条裙子》，老师有 两个要求，
1、 回答每一个问题之前，请经过大脑思考；
2、 坦诚地说出内心的想法。
二、过程：
（一） 在书中出现的这四个人物中，你最喜欢谁？
（二） 一至四章
1、探讨旺达、玛蒂埃、佩琪这三个人物。
旺达:
在一至四章中，旺达是一个怎样的女孩子？（生活贫困P4名字古 怪P12 被人漠视，受人嘲笑P1 P2对比P26 P29胆小孤独沉默 寡言但内心渴望与大家交往P29P14 ）
2、 我们再来了解一下佩琪：
有正义感（P18）
漂亮受欢迎生活优越（P6）
骄傲，以自我为中心，看不到旺达内心的痛苦，也听不到玛蒂埃内
心的挣扎（P19）
3、 玛蒂埃
因为贫穷，她了解旺达的内心感受，但她没有勇气站出来制止，她怕失 去朋友，她更怕成为被嘲笑的对象。（P21P41）
4、 你认为你是谁呢？
旺达玛蒂埃佩琪
其实，我们每个人都曾经是旺达，都曾经是佩琪，也都曾经是玛蒂埃。
5、 当你 的时候，你就是旺达。
当你 的时候，你就是佩琪。
当你 的时候，你就是玛蒂埃。
6、 思考：你是谁呢？
过渡：当我们意识到我们就是旺达，我们就是佩琪，就是玛蒂埃的 时候，我们该怎么做？这本书的第五至第七章会给我们以启迪。
（三）探讨第五至第七章
1、1到4章当中，这三个女孩都还是各有不足的，但是到了后三
章，我可以说，这三个女孩都是了不起的。
还是先说说旺达吧，谁能简单述说一下，在第五章至第七章，旺达怎么 样了？
转学了，但她真的画出了一百条精美绝伦的裙子，而且她原谅了 曾经嘲笑过他的女孩们，尽管曾经被漠视，被嘲笑，但她的心里没有埋 下仇恨，而是充满着爱和感恩。
旺达的所作所为告诉我们，当我们面临着被冷漠的境遇的时候，我们应 该怎么做？
2、 说佩琪，佩琪做出一些怎样的举动？ P54 P60 P62 P77P79
3、 来说说玛蒂埃。
在这