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个人专业发展规划——模板
姓名
翟彩艳
性别
女
年龄
33
学历
专科
职称
小教一级
教龄
14
职务
教师
所任学科
小学数学
课题名称
小学数学课堂中学生问题意识的培养策略研究
个人2013年发展规划
个人专业发展基础
可从自身优势、不足等方面分析。
1、由于一直从事小学教学，对整个9年义务阶段的数学教材编排、结构体系等不熟悉，需要进一步学习。
2、有时对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课程的精神和目标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。
3、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。
4、易冲动，在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。
5、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
个人专业发展目标
可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
1、丰富和提高现代教育理论素养，了解和树立现代教育思想，形成正确的人生观、质量观和学生观。
2、学习学科新知识及发展动态，了解学科的新成果，掌握新技能，拓宽知识面，提高综合素养。
3、提高课程设计、课堂教学、课堂组织管理、教学评价等技能，实施有效教学，形成自己独特的教学风格。
4、在专家的指导下，完成课题研究。
具体措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、 专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中小学数学教学与研究》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中小学数学教学与研究》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，