《廉颇蔺相如列传》导学案(教案设计).docx

《廉颇蔺相如列传》导学案(高三必修教案设计)
　　一、学习目标：
　　1、掌握文中有关实词虚词的用法。
　　2、掌握文中的相关知识点：包括通假字、词类活用、文言句式等
　　3、概括文中的故事情节。
　　二、课前预习
　　1、背景简介
　　公元前三——四世纪，是我国历史上的战国后期。七雄并峙，战火频繁。七国之中秦最强大，它采取“远交近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财务。赵依仗廉、蔺二人军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。
　　2、预习要求
　　（1）、充分利用手头上已有的文言文学习资料，对照注释疏通文句，并在课文内标注相应的知识点。
　　（2）、划分课文段落层次，给每个段落拟一个小标题。
　　3、检查预习
　　（1）、课文按什么顺序写了几件事？
　　（2）、这几件事充满了矛盾冲突，能说说每件事各围绕什么矛盾展开吗？
　　4、练一练
　　(一)、给下列黑体字注音。
　　（）（）（）　（）
　　（）（）（）（）
　　（）（）
　　(二)、指出下列词的用法并解释
　　（）（）
　　（）（）
　　（）（）
　　
　　。（）。（）
　　。。
　　。……
　　(三)、解释划线的词的古今义。
　　1、请指示王指示:古义2、臣所以去亲戚而事君者亲戚:古义
　　3、传以示美人及左右美人：古义左右：古义
　　(四)、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。
　　（），天下所共传宝也（）
　　（）（）
　　（）（）
　　（）（）
　　(五)、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。
　　（）（）不忍与（）会
　　（）　4.（）卒相与欢，为刎颈之交
　　（）赵走（）燕
　　(六)、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。
　　：叩拜、授官
　　（1）拜（）为上卿。（2）拜（）送书于庭。
　　：看见、接见、被、受、显现
　　（1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。（2）秦王坐章台见（）相如。
　　
　　（3）才美不外见（）。
　　：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过
　　（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。