实际问题与一元一次方程
第1课时 产品配套问题和工程问题
一、学习目标
1. 理解配套问题、工程问题的背景.
2. 分清实际问题中各个量之间的数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要相等关系.
3. 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程及基本步骤.
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实际问题与一元一次方程
第1课时 产品配套问题和工程问题
一、学习目标
1. 理解配套问题、工程问题的背景.
2. 分清实际问题中各个量之间的数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要相等关系.
3. 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程及基本步骤.
二、教学重难点
重点：掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.
难点：能够准确找出实际问题中的等量关系，并建立模型解决问题.
三、教学过程设计
（一）情境引入
前面我们学习了一元一次方程的解法，本节课，我们将讨论一元一次方程的应用. 生活中，有很多需要进行配套的问题，如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等.
（二）讲授新课--产品配套问题
例1 某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？
想一想：本题需要我们解决的问题是什么？题目中哪些信息能解决人员安排的问题？螺母和螺钉的数量关系如何？
列表分析：
产品类型
工程类应用问题 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
