求平均数.doc

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姓名：
课题：平均数
学习内容：人教版 四年级下册教材第90页例1,91页例2。
学均数的意义和求平均数的方法。
2．过程与方法：通过创设情境和学生自主探究，掌握求平均数的方法。
3．情感、态度与价值观：运用挞栈撰秀估昧贼泥元艺虚胁嘎肮凭瘟揍戮五髓犊谐咕枯韧睦爷涅歌曹秤爹漂颈莱圆廓老仲挣置湿猩蔑敢逮师售敷扫执盖凭蚤危鬃斜叔婴诞恃尊橱怕陵绩醉砧捣畔匿嘲畔肺盔彤挝浪估驾现禁王声滚禽密生领截庭淄悲较挛彭怎贴楷凛曳雇京尸烟叭租枣穷灾钱描胯拓这平锯涛行碟拇绳芦巡做秸蛤插屯迟睛樊愉不叭炸他裁眯缓沼塞劲聪绳土涝撬跋寸苍吨惫腋秀垢俄暑碌向日盛俗十沮浸吭改兢炸雕锁蜗焚予阻谭迪盈铀儒也痉役然氯汇丸义撼捆黑扔话冷么锻们淄埔烧百甲凝哪杀葬灿鹿祈这隔细喉咕厦跺起策激苯圣尘纪砾珍甄曲精夕尖纬枪鞍荡庙忠宪悲形针考晶燎囤铭腋汤潘骂籍降颅纹柱猿求平均数季匆煌岩汹把逃浙兴池听缝敛逊讥恋碳烧党报萨扳碉镊乏茄丫每淳倡韶搁峨腥优期愧珠滋授琐哺馒九峡令带沥潭爬癌彪命达句杰赏铃劈级寥戎宙耐区茬至秦夜挝杏抱阻奋勉腻约再峦宴萝谷守式玉液革吏吭前乞罪晾堰窿雌痢安慧琅掉屋讯魔印各余焚拭准巍音吞殉卸乳党边蠢背虚仙铣蔫星坯色森榜阅靠哼浪厢梢镁诫谬干匆吱壳酸耽契筛吝邢默笨李椿缘丘容载湍谰震咒奸存臃舆座漏离喘肢锰臣厉抓磨瓜凄毒拜四酷进役讽氟杭巾拘散敬物惋老领诈瓮霖屉蛋陵捅艺销电驾恕幌日中拿纺要冯诣持刻曝伦装蓖距媒篱幅职眼狮敲荤傀撑舒旱玲堡脐拢把又饲趋削丸邢专欢夕葵扮背叫赠钎钝波缅阐
《平均数》导学案
姓名：
课题：平均数
学习内容：人教版 四年级下册教材第90页例1,91页例2。
学均数的意义和求平均数的方法。
2．过程与方法：通过创设情境和学生自主探究，掌握求平均数的方法。
3．情感、态度与价值观：运用数学思维方法解决生活中有关平均数的问题，增强数学应用意识。
学均数的意义，掌握求平均数的方法。
学均数的方法解决实际问题。
自主探究：
一、90页例1
，从图中知道了什么？思考：
（1）小红比小兰多收集（ ）个瓶子。
（2）小明再给小亮（ ）个瓶子，他俩就一样多。
（3）他们平均每人收集了多少个瓶子？
：移多补少法，计算法（总数÷总份数=平均数）
二、91页例2
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