12种瓜得豆.ppt

种瓜得豆
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1、掌握“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。
2、学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。
3、体会课文的语言特点。
学习目标
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泌 玫 瑰
搬 柿 供
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生字学习
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搬家 玫瑰 西红柿
供不应求 发号施令
水土不服 和平共处
词语积累
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初读感知
默读课文，思考：
1、这篇课文主要介绍了什么科学知识？
课文主要介绍了转基因技术。
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初读感知
2、围绕着这一知识都写了哪些内容？
第一部分（第1自然段）：
写转基因技术能做到“种瓜得豆”。
第二部分（第2——4自然段）：
介绍了什么是转基因技术。
第三部分（第5——10自然段）：
介绍了转基因技术的应用。
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基因是动植物体内“发号施令”的“大管家”。
默读第3自然段，思考：基因有何作用？
知识补充：基因是生物遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作线状排列。
细读感悟
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默读第4自然段，画出介绍转基因技术含义的句子。
科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。
细读感悟
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转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？
细读感悟
“水土不服”或不被接受。
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阅读课文第6——9自然段，思考：转基因技术在农业生产上有何应用？
不怕棉铃虫的转基因棉花、蓝色的转基因玫瑰、可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿。
细读感悟
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