个人五年发展计划.doc

个人五年发展计划.doc小沙中心小学教师个人专业发展五年规划
教师姓名：包雪娣 所任学科：语文
教师现状分析：
不知不觉，本人从事教育工作已有28年了，在这28年中，我从 各方面学到了许多知识和经验，责任心一学期比一学期强，工作认真 踏实，努力了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教 学。本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟 通交流与合作。作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行 都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的 追求。从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取 心。在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改 进课堂教学。平时不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝 不苟地做好自己的事情。
五年规划目标：（按学年分写）
2011学年:
1、 认真学。
2、 通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。
3、 积淀自己的文学素养。
4、 博览群书。每一学年读一本教育专著；开展与学生同读一本书
活动。
5、精通小学阶段自己所任学科的全部学科内容及学科培养目标。
（2002学年——2003学年）：
1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教 学的反思能力。
2、 能独立备课，形成自己的教学风格。
3、 熟悉所任学科课程标准中提出的每一阶段的学生发展目标，并 能根据此目标在每一节课中有落实，有提高。
4、 苦练教学基本功，提高自身素质。
（1） 、阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物；
（2） 、能对教材进行认真研究、解读，对教学过程进行精心设计, 在实践中提高自己的教学水平；
（3） 、每教完一篇课文，及时进行小结、反思。在反思中提高自 己的教学业务水平。
（2004学年——2005学年）：
1、 认真研读教育理论著作，并做笔记，形成自己的教育思想；
2、 在实践中总结教育经验，多听取别人的意见；
3、 博览群书。每一学年读一本教育专著；广泛涉猎，博览群书。
4、 细化课堂教学，提高课堂实效性。
五年规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我，使我能够真 正实现教师个人专业五年发展规划。
落实学年规划目标的措施：（与主题结合）
1、 继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信 息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是 当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
2、 多媒体现已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推进了社 会的发展，效率的提高。所以当今的教育工作者应具备最先进的教育 理念及驾驭课堂的能力，向35分钟要质量。要能够制作一些分散教 材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此 我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生， 使我的学生受益。
3、 教师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强 的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时 间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。
4、 反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学服务。
5、 可以用读书笔记，学录。最好 用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真 正成为自